青岛版（五年制）二年级上册数学《 4.6 有关0的除法》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、,有关0的除法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（五年制）数学 二年级 上册,森林里的故事除法的初步认识,4,情境导入,填一填。,10除以5等于2,10,5,2,除法,总数每份的数量=分成的份数,除法算式,把捞到的月亮平均分给5只猴子，每只猴子能分到几个月亮？,探究新知,例,猴子捞不到月亮，捞到的结果用0表示。,求每只猴子可以分到几个月亮，就是把0平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。,05,05=,?,0个月亮平均分给5只猴子，每只猴子分到的月亮个数还是0。,0,把捞到的月亮平均分给5只猴子，每只猴子能分到几个月亮？,例,05=0（个）,答：每只猴子能分到0个月亮。

2、,把6个苹果平均分给0个小朋友，每个小朋友分几个？怎么分？,例,求每个小朋友分几个苹果，就是把6平均分成0份，求每份是多少，用除法计算。,60,60=,利用乘法口诀计算,结合生活实际计算,想：0和几相乘得6。,0和几相乘也不得6，因为0乘任何数都得0。,得不到商,把6个苹果平均分给0个小朋友，0表示没有，也就是没有小朋友，也就不可能求出每个小朋友分几个。,0作除数没有意义。,把6个苹果平均分给0个小朋友，每个小朋友分几个？怎么分？,例,把6个苹果平均分给0个小朋友无法分，没有实际意义。,1.分一分。,课堂练习,10,5,0,0,2.计算。,03= 05= 07= 85-68= 89= 60=

3、64= 54+36=,0,72,0,0,0,24,17,90,3.分橡皮。,（1）16块橡皮，平均分给8个小朋友，每人分（ ）块。,（2）如果每个小朋友分4块橡皮，可以分给（ ）个小朋友。,2,4,4.,每人分得同样多，可以怎样分？,每人分2块 ，能分给（ ）人。每人分3块呢？,9,182=9（人）,82=4（块）,每人分4块。,5.,共有（ ）个同学，每（ ）人一组，可以分成几组？,20,5,4,20,5,1.0除以任何一个不是0的数都是0。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.0不能作除数。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回

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