青岛版（六年制）六年级上册数学 5.4 回顾整理 教学课件.pptx

1、,回顾整理,整体回顾,知识梳理,课后作业,完美的图形圆,5,课堂练习,圆,圆的周长,圆的认识,圆的面积,圆各部分的名称,圆的周长计算公式,圆的面积计算公式,圆的特征,圆周率。,环形面积,整体回顾,1.圆的认识,同一个圆里， 所有的半径都相等， 所有的直径都相等。,圆心决定圆的位置， 半径决定圆的大小。,d = 2r,r,d,知识梳理,2.圆的周长,C =d 或C =2r,化曲为直,3.圆的面积,化圆为方,S=r,3.圆的面积,要求环形的面积，一般都是用大面积减去小面积。,环形面积=大圆面积小圆面积 =R r = （Rr）,史前巨石阵是英国南部的一种巨石圆阵，考古学家认为它可能是用来研究天文现象

2、的。巨石阵的直径是30米，它的周长是多少米？占地面积是多少平方米？,C =d =3.1430 =94.2（m）,答：它的周长是94.2米，占地面积是314平方米。,S =r =3.14 =314（m）,课堂练习,（1）用数对表示圆心的位置。 （2）将图中的圆向右平移3格，再向下平移2格。,（2,6）,将下表补充完整。（单位：米）,4,12.56,4.5,28.26,6,3,如图是一个国际标准田径跑道的示意图。跑道的一周是多少米？,73m,85.39m,C =d =3.1473 =229.22（m）,229.22+85.392 =229.22+170.78 =400（m）,答：跑道的一周是400

3、米。,1.圆规两脚间的距离是4厘米，画出的圆的周长是12.56厘米。（） 2.圆的周长与它的直径的比的比值是。（） 3.两圆半径的比是2:1，则其周长的比是4:1。（） 4.半圆的周长就是圆周长的一半。（）,判断下面的说法对吗？,计算下面各图涂色部分的面积。,10dm,S=r,=3.14,=3.1425,=78.5（dm）,S=ah2,=1052,=25（dm）,78.52=39.25（dm）,39.2525=14.25（dm）,答：涂色部分的面积是14.25dm。,计算下面各图涂色部分的面积。,S=a =4040 =1600（cm）,40cm,S=r,=3.14,=3.14400,=1256

4、（cm）,16001256=344（cm）,答：涂色部分的面积是344cm。,一个圆形旱冰场的直径是30米，扩建后半径增加了5米。扩建后旱冰场的面积增加了多少平方米？,答：旱冰场的面积增加了549.5平方米。,环形面积=大圆面积小圆面积 =R r = （ Rr ）,=3.14（155）15 =3.14（400225） =549.5（m）,302=15（米）,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技

5、巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几

6、套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课

7、本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法

8、的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分