青岛版（六年制）六年级上册数学《 6.1 一般的分数四则混合运算》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、,一般的分数四则混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产分数四则混合运算,课堂练习,6,课前导入,北京天坛公园占地面积约272公顷。,北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷。,你能提出什么问题?,探究新知,北京天坛公园占地面积约272公顷。,北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷。,北京故宫的占地面积是多少公顷?,北京故宫的占地面积是多少公顷?,272 = 68（公顷）,68 + 4 = 72（公顷）,先算天坛公园面积的 是多少。,再算故宫的占地面积。,答：北京故宫的占地面积是72公顷。,北京故宫的占地面积是多少公顷?,272 4,=,=,+ 4,72（公顷）,68

2、,想一想，先算什么，再算什么？,综 合 算 式,课堂练习,1.,小明从“空中课堂”的网页上下载了30首古诗。小红下载的古诗数比小明的 多3首，小红下载了多少首古诗？,30 3,= 20 3,= 23（首）,答：小红下载了23首古诗。,2 3,2 3,2.,沈阳故宫已被列入世界文化遗产，它的占地面积比北京故宫的 少3公顷。北京故宫占地约72公顷，沈阳故宫占地多少公顷？,答：沈阳故宫占地6公顷。,72 - 3,= 9 - 3,= 6（公顷）,3.,计算,1+ 5 3 9 10,7 12 3 14 + 7 8,=1+ 3 2,= 5 2,= 1 8 + 7 8,=1,200,-30,= 50 - 3

3、0,4.苏州古典园林始于东晋，全盛时期多大200处，目前保留下来的只占 。已对公众开放30处，还有多少处没开放？,= 20（处）,答：还有20处没开放。,5.火眼金睛判对错。,（1） 1 5 + 4 5 2= 1 2,（2）10 5 6 5 6 =10,（3） 2 5 + 3 5 1 3 = 3 5,（ ）,（ ）,（ ）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一般的分数四则混合运算,1.如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算.,3.如果有括号，先算括号里面的。,2.如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除、再算加减。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回

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