青岛版（五年制）三年级上册数学《 总复习.1 认识分数、时分秒》教学课件.pptx

1、,认识分数、时分秒,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,复习导入,1时60分 1分60秒,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,分数的初步认识,分数的初步认识,同分母分数加减法,分数的大小比较,时、分、秒,认识钟面，读写钟面时刻,认识秒、秒和分间的关系,计算经过时间,1.分数的初步认识,把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。,1.分数的初步认识,( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),2,3,6,3,5,9,7,3,2.分数的大小比较,1.分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。,2.分母相同的分数看分子，分子大

2、的大，分子小的小。,2.分数的大小比较,在里填“”“”或“”。 ,练习,3.同分母分数加减法,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。,3.同分母分数加减法,计算。, , , , , , , , , , , , ,4.认识钟面，读写钟面时刻,钟面上有12个大格，60个小格，时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分。,4.认识钟面，读写钟面时刻,写时刻时,先看时针,再看分针,时针过几就是几时,分针走过几小格就是几分。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4.认识钟面，读写钟面时刻,写出下面钟面上的时刻。,5:00,8:05,10:50,4:15,5.计算经过时间。,结束时刻开始时刻经过时间,结束时刻

3、开始时刻经过时间,开始时刻结束时刻经过时间,5.计算经过时间。,国富餐厅早餐时间为6:00-8:00，它早餐营业多长时间？,经过时间结束时刻开始时刻,862（小时）,答：它早餐的营业时间是2小时。,6.认识秒、秒和分间的关系,1、时、分、秒中，时的单位最大，秒的单位最短，眨一次眼就是1秒钟。 2、1分60秒。,6.认识秒、秒和分间的关系,填空。 6分（ ）秒 2分15秒（ ）秒 3时（ ）分,135,举例,60215135秒,360,180,巩固练习,填空。,（1）把一根绳子平均分成10份，1份是它的（ ）；如果把这根绳子平均分成（ ），每份是它的 ，3份是它的（ ）。,（2）1元的 是（ ）

4、角。 （3）同分母分数相加、减，（ ）不变，（ ）相加、减。,1,分母, ,分子,5份, ,在里填“”“”或“”。 ,同学们去植树，四年级种了总数的 ，六年级比四年级多种了总数的 ，两个年级一共种了总数的几分之几？,答：两个年级一共种了总数 。, , , , ,刘明每天7:30到校，11:30放学，刘明上午在学校呆了多长时间？,结束时刻开始时刻经过时间,答：刘明上午在学校呆了4小时。,11时30分7时30分4小时,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调