青岛版（五年制）二年级上册数学 4.2 平均分（二） 教学课件.pptx

1、第四单元除法的初步认识，4.2平均分(2)，学习目标，1，在具体情况下，手动划分实物，经历“平均分”过程。 2、进一步明确“平均分”的含义。 3、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。 温习导入、同学们：试着判断一下吧。 哪一组是平均分(是的，不是。 从(1)、(2)、情景导入、图中，你知道什么样的数学信息？ 基于这些信息，可以提出什么样的问题呢？ 搜索、新知道、12只小熊团，挥手跳舞。 16只松鼠分组玩游戏。 的双曲馀弦值。 平均可以分为几个组？ 每个小组有多少只？ 可以分成几组？ 分成几组？ 探索新知识，平均可以分为几个小组？ 每个小组有多少只？ 探索新知识，平均分成

2、()组，每组()头。 组，2组，2，6，平均可以分为几组？ 每个小组有多少只？ 搜索新知、平均分成()组，每组()头。3、4、组、2组、3组、4组，平均可分为几组？ 每组多少只？ 探索新知识，平均分成()组，每组()头。 3，4，组，2组，3组，平均可以分为几组？ 每组多少只？ 探索新知识，平均分成()组，每组()头。6、2、组、2组、3组、4组、5组、6组，平均可分为几组，每组多少只？ 探索新知识，松鼠可以分成几只一组？ 分成几组？ 探索新知识，松鼠可以分成几只一组？ 分成几组？ 16只松鼠，每4只可分为一组，()组。 探索、4、新知识，松鼠每几只能组成一个小组？ 分成几组？ 16只松鼠，每

3、8只可分为一组，()组。2、探索新知识，松鼠可以分成几只一组？ 分成几组？ 16只松鼠，每两只可分为一组，()组。 (1)个蘑菇，一次搬两个，搬一次。 (2) ()个蘑菇，4次运输完成，平均1次运输()个。 填写。 八，四，二，八，容易出错，六个桃子平均分只有两种方法。 ()、误答、易误注意、误分析：平均6个桃子，每组2个分成3组，每组6组，每组3个分成2组。 所以应该是错的，正确答案，把6个桃子平均分只有2个方法。 ()，学习使用，6个，平均3个，各放一个()。 2、1 .分1分，填写。 学习使用，2 .分1分，填写。 放入12个、平均3个、1个()个。 4、学习、3 .转一圈，填写。 每9

4、个、3个可以有1份、分()份。 学习使用，4 .转一圈，填写。、10个，每2个1份，可分()份。 5、学习使用，5 .分1分，记录。 每个人必须分得一样多。 2、6、6、2、9、3、3、9，班级总结，最后分别是平均分。 (谢，谢，谢，大，家，同样的老师，同样的复习，平时大家的成绩是一样的，为什么考试比别人差几分实际上是有原因的，但是大家在小编里反映的，有些差距大部分落入考试技术。 那么，什么样的技术能够在考场上超过其他人呢？我希望大家能整理一下考试常用的小技巧，对将来的期末考试有帮助。 掌握基础知识是整个数学知识体系中最根本的基础。 巩固基础，主要是整理教材的知识结构，记录概念和考试点容易出错

5、的地方，巩固基础。 数学=总结一定量的问题规则，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆清晰、明确，简直不大概。 特别是选择问题和判决问题，必须用明确的概念来识别对错，概念不明确就会感到暧昧，最终导致误判断的错误选择。 因此，市场上汇集了很多好书的知识点非常全面，可以买到，必须记住，出问题时这些知识点会指导你。创造精细的模拟问题，创造精细的模拟问题，创造往年的真实问题，这些试卷的知识点分布合理，使得整个知识体系得到优化、完善，基础和能力得到提升，速度提高，知识的要通过模拟试题训练，掌握解答方法和解答时间，学会在做模拟试卷的时候调整时间，先简单易行，不要在一个问题上花费太多时间。 平时就养成良好

6、的解题习惯和良好的心情，可以在实战中发挥自己的最佳水平。 审核问题后，立即同时进行训练，平时不要使用校正机，解决问题时审核问题慢，问题的意思分析清楚后，立即做。 加快速度也是复习应该加强的训练，考试竞争是知识和能力的竞争，也是速度的竞争。 公司的答案一定是正确的，回答一致，平时不能训练使用修正计算机。 另外，为了重视教科书的典型例题和练习问题，很多问题来源于教科书。 大问题的重要步骤不能放慢步骤，也不能跳过步骤。 放低步骤等于放低得分。 在疏忽缺额解决问题的同时也会产生很多错误的问题。 此时，整理、总结、修正错误问题是不可缺少的，修正比制作问题更重要，所以不仅要写出错误解的过程和修正后的正确过

7、程，还要明确记载错误的原因。 例如，知识点的把握不充分和方法的运用不恰当等。 同时进行诊断练习，目的是寻找问题。 你可以在各种试卷中把解答错误的题目在选择题、填空题和和解题上一起进行比较，诊断哪种题目容易出错，找出共性的错误和不足，立即检查补充不足，在考试前解决问题。 实际上，这应该是一个完全的反省过程，也是很多高分考生的经验故事。 加强训练，提高能力，选择全年级知识点、数学思想、数学方法的经典题目，做标准难度试卷，使学生熟悉考试内容、题型、日程、表达等，找出并解决下一阶段的问题。 考试技巧说明技巧之一：考试结束后对答案不要在每天考试前睡得太早，打破平时的规则，反而容易影响睡眠，正常休息，保证

8、精神充沛。 所有的考试结束后不给答案，考完的课不再介意，全心全意准备下一次考试。 第二，初学者对知识的掌握很差，判断能力不行，直观能力不足，经常需要进行纠正。 中级棋手考试时遇到没有自信的题目时，多应该把理论推测的结论作为正确答案。 高手可以以“直觉”为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体，拿到试卷后才能看到整体。 根据以前积累的试验经验，可以大致估计试卷各部分的难易度。 先简单后难。 不一定按试卷顺序从前到后做。 你应该抽出时间。 技巧4 :确定各部分的解答时间(这是平时练习问题要提前训练)考试时能完成的课程：根据各部分考试分数的比例，可以确定各部分的解答时间。 例如，选题占20%的分数时，必须在20%的测试时间内完成选题。 然后，根据每次考试后的得分情况，详细分析是否能够在保证准确性的同时压缩某部分的问题时间，从而能够花费更多的时间制作比较花费时间的部分。 技巧之五：不考虑条件反射无论你的学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，都要通过平时的考试、模拟考试、限时练习等，不考虑考试时的解答顺序