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文档简介

1、17、酸的和甜的 （第二课时）,来宾市兴宾区桥巩乡 吉林小学 韦秋,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,这葡萄是酸的，不能吃,葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起 来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的 葡萄，说：,树上的小松 鼠听了，心里想： 狐狸很聪明，他 说葡萄不能吃， 那一定是很酸 的。,小松鼠把狐狸 说的话告诉了小 兔子。小兔子一 听，心里想：狐 狸和小松鼠都说 葡萄是酸的，那 一定不能吃！,狐狸那么聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。,狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!,后来,来了一只猴子,他是怎么做的，怎么说的呢?,小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。

2、,他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。,迫不及待,大口大口,小猴子笑着说：“你吃过吗？”,小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”,小猴子想的和小松鼠、小兔子一样吗？,读读比比 (一) 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,p di 迫不及待,， 迫不及待地 。 （什么时候） （谁） （干什么）,读读比比（二） 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,例：小猴子爬上葡萄架。,迫不及待地,小猴子（ ）爬上葡萄架。,1、小猴子吃起葡萄来。,小猴子 （ ） 吃起葡萄来。,大口大口地,2、小明跑过去。,小明 （ ） 跑过去。,飞快地,3、妈妈笑了。,

3、妈妈（ ）笑了。,开心地,读读说说,小猴子听了，心里想：（ ）。 于是，他（ ）。小松鼠和小兔子见 他吃得这么开心，心里想：（ ）。 于是，他们（ ）。,小松鼠 和小兔子真 不明白，狐 狸为什么硬 说葡萄是酸 的呢？,狐狸为什么硬说 葡萄是酸的呢？,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,吃不到葡萄就说葡萄是酸的。,酸的和甜的,狐狸,小兔子,小松鼠,硬说,认为,紫葡萄,酸的,小猴子,紫葡萄,甜的,吃了,凡事要自己去做才行,听说,想想说说,这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？,我想对你说,串串葡萄大又圆， 狐狸吃不到硬说酸。 松鼠兔子不分辨， 小猴品尝知酸甜。 凡事亲自去实践， 不能光听别人言。,现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便（ ），我们要亲 自去（ ）。,听信别人,尝试,我懂得了:,做一做,1、填一填 葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。 （1）写狐狸动作的词语是 （2）狐狸摘葡萄的结果是 （3）用“一会儿一会儿”写一个句子。 2、想一想 狐狸、小兔、松鼠为什么说葡萄是酸的，而猴子又为什么吃到了甜甜的葡萄？,1,2,3,4

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