青岛版（六年制）三年级上册数学《 6.3 带小括号的四则混合运算》教学课件.pptx

1、第六单元 混合运算,6.3 带小括号的四则混合运算,学习目标,1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号的综合算式，感知小括号产生的必要性。,2.能对照分步算式，结合解决问题的顺序，理解含有小括号的综合算式的运算顺序，能正确地进行脱式计算。,3.感受数学学习的价值和数学思维的乐趣。,复习导入,计算。,5+426,160-542,=5+7 =12,=160-108 =52,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一篮苹果比一筐苹果少38个。,晓飞,爸爸,情景导入,一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 有3篮苹果。,晓飞摘了43个梨。 爸爸摘的梨比晓飞多

2、21个。 每个盒子能装8个梨。,3篮苹果一共有多少个？,爸爸摘的梨能装几盒？,探索新知,603822（个）,22366（个）,3篮苹果一共多少个？,先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。,60383,如果写成一个算式，怎样写呢？,223,66（个）,探索新知,想一想，要想先算60-38，应该怎样列式？,66,60 - 38 3,22 3,探索新知,66,60 - 38 3,22 3,66,60 - 38 3,22 3,探索新知,66,60 - 38 3,22 3,探索新知,6038,3,（,）,22,3,66（个）,算式里有小括号，应先算小括号里面的。,如果写成一个算式，应该使用小括号。

3、,探索新知,爸爸摘的梨能装几盒？,你会解答吗？试试看。,探索新知,43+2164（个）,6488（盒）,爸爸摘的梨能装几盒？,先算爸爸摘了多少个梨，再算爸爸摘的梨能装几盒。,探索新知,43+218,爸爸摘的梨能装几盒？,648,8（盒）,探索新知,43 + 21,（,）,64,8,8（个）,算式里有小括号，应先算小括号里面的。,8,爸爸摘的梨能装几盒？,探索新知,你能总结出混合运算的运算顺序吗？,在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。,典题精讲,84（8-4）,56（5+3）,844,568,21,7,计算

4、。,算式里有小括号，应先算小括号里面的。,易错提醒,错误解答,计算。,（36-12）3 = 36-4 =32,易错提醒,错误分析：,计算顺序错误。算式里有小括号，应先算小括号里面的。,正确解答,（36-12）3 = 243 =8,学以致用,1.先说出各题的运算顺序，再计算。,（45 + 36）5,=,=,9（260+40）,=,=,81,5,405,9,300,2700,学以致用,2. 先说出各题的运算顺序，再计算。,8（28+172）,54 （105-96）,=8200,=1600,=549,=6,学以致用,3.解决问题。, 5（个）,装这些梨需要多少个盒子？,（26 + 19） 9, 45

5、 9,答：装这些梨需要 5 个盒子。,学以致用,现在有多少台电脑？,（35+10）6,学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间 增加了10台电脑。,4.,456,答：现在有 270 台电脑。,270（台）,学以致用,5.在里填上“”“”或“=”。,802+680（2+6） 590355（59035）5 602360（23） 98-182（98-18）2,课堂小结,在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主