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文档简介

1、,1、掌握重点词语，有感情地朗读诗歌。 2、理解“山”与“海”的象征意义。 3、体会本文的情感，尝试简单赏析。,目标呈现,自学预检,1.给红字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）瞬间（ ）隐秘（ ）,ch,nng,xun,yu,shn,yn,2.词语解释,痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间:,很投入很入迷,很忘情地思想.,隐蔽,不外露.,凝结形成.,吸引,招引.,喧闹奔腾,一眨眼之间,自学预检,是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶,多次；文中强调“我”有过很多次失望。,非常多；文中说明“我”遇到的困难多。,3、理解下列加横线的词语,自我探究,思路

2、及方法总结：（本义+文中义）,利用以上探究结果，小组合作找出文中其他句子尝试提问并解答。,合作探究,1、小时候 / 我常伏在窗口痴想（“痴想”是什么意思？）,答：“痴想”的本义是： ，在文中指： 表达了：,痴痴的想,总是神往于大山外的世界，达到了痴迷的程度。,“我”从小就不愿困居在狭小的天地， 向往追求新的天地,合作探究,2、山那边的山啊，铁青着脸（怎样理解铁青着脸？）,“铁青着脸”，拟人。赋予了山以人的动作和表情，写出了我看到山那边依然是山的时候内心的失望，表达了内心的沮丧。,思路及方法总结： 拟人的修辞手法。赋予了 以人的动作（表情、神态），写出了 （的内容），表达 的情感。,合作探究,3

3、、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”（ “一颗从小飘来的种子”比喻什么？怎样理解？为什么说是飘来的？ ）,把妈妈的话比做种子，生动形象的写出了妈妈的话给了我希望、动力和坚定的信念。表达了对妈妈的话的珍视。,童年的认识毕竟是肤浅的，而且母亲并未明确地给我点燃希望，所以是飘来的。,合作探究,4、象征：借具体事物来表现与之相近的概念、思想、情感。 例如：红色革命、胜利、热情； 绿色和平、希望、生命； 鸽子和平,文中的“山”和“无数座山”“海”分别象征什么？,“山”象征困难。 “无数座山”象征在实现理想的道路上所遇到的重重困难。,“海”象征理想。,合作探究,5、插上想象的翅膀： 读罢本文，你看到了什么？想到了什么？听到了什么？,花落有痕 当堂达标,1、“隐秘的想望”中“隐秘”什么意思？,隐秘：本义是隐蔽，不外露。文中指小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。,思路及方法强化：（本义+文中义）,花落有痕 当堂达标,2、任选一句仿写，看谁写得多。 A 、 理想是罗盘，给船舶指引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 B、没有理想的人，他的生

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