![幼儿园大班仓颉造字.ppt_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/18/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a306/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a3061.gif)
![幼儿园大班仓颉造字.ppt_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/18/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a306/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a3062.gif)
![幼儿园大班仓颉造字.ppt_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/18/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a306/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a3063.gif)
![幼儿园大班仓颉造字.ppt_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/18/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a306/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a3064.gif)
![幼儿园大班仓颉造字.ppt_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/18/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a306/e0ee4e8f-c0d7-4883-92ec-ed41dc55a3065.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中华历史五千年的神话和传说,之仓颉造字,仓颉造字,传说中的仓颉有“双瞳四目”, 是黄帝身边的史官。,山,水,人,牛,羊,大,从,门,井,车,采,贝,仓颉,cng ji 仓颉,被尊为“造字圣人。” 生于陕西省白水县杨武村鸟羽山(另一说山西临汾人)。享年110岁,为轩辕黄帝左史官。我国原始象形文字的创造者,我国官吏制度及姓氏的草创人之一。传说他仰观天象,俯察万物, 首创了“鸟迹书”震惊尘寰,堪称人文始祖。黄帝感他功绩过人,乃赐以“仓”(仓)姓,意为君上一人,人下一君。仓颉去世后,当地百姓在其墓葬处修有庙宇,并将这里的村庄取名为“史官村”。,仓颉的眼睛,仓颉是伟大的中华先祖之一,仔细观察你会发现他在
2、画像都有四只眼睛,是个十足的怪胎,那么这是为什么?以下有几种答案: A.长时间观察周围事物,发明文字,研究学问.累得近视眼了,就戴了眼睛.现在我们不还把戴眼睛的人,叫四眼仔嘛。 B.传说仓颉在造字之初捉了许多甲壳类昆虫,并将昆虫沾了黑水让其在草叶上爬行,以昆虫爬行时所留下的印记来造字。由于初期造字并不多,不够使用,仓颉焦急至极,竟然又急出了一双眼睛 一张面孔上长了四只眼。后仓颉又依象形、会意、形声等方法创造出了汉字。,答案是:B,这是史书上记载的。,仓颉造字的方法,仓颉的字都是依照万物的形状造出来的。譬如:日字是照着太阳红圆红圆的模样勾的;月字是仿着月牙儿的形状描的;人字是端详着人的侧影画的仓颉首创文字的事后来被黄帝知道了,他大为感动,乃赐仓姓。其意是君上一人,人上一君。再后来,上天知道了这件事,下了一场谷子雨奖励仓颉。这便是人间谷雨节的由来。,看看几个古文字,你能认出来吗?,仓颉造字造出的是象形文字也就是说文字跟物体本身是形似的,所以中国的古文经过数千年的演化仍然能为我们认识!,学习仓颉的造字精神,仓颉在极其贫乏的时代创造了伟大的汉字,无疑是经过了漫长的推敲和认真仔细的钻研的,我们身边的物质条件无疑比仓颉所处的时代要好上无数倍
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数学四下一单元教案
- 卫生事业单位招聘考试(麻醉学基础知识)模拟试卷1
- 国家公务员考试(银保监财会类)模拟试卷5
- 4三月桃花水(说课稿)四年级下册语文部编版
- 电力电子技术及应用 课件 第1章 电力电子元器件
- 地产合作项目的品牌管理规范
- 一年级下册美术教学设计-第10课 我和昆虫 ▏人美版
- 2024年湖南高中学业水平合格考英语仿真模拟试卷(含答案详解)
- 幼儿园语言课件:《鼹鼠的皮鞋车》
- 2022年度辽宁省安全员之C证(专职安全员)考前冲刺模拟试卷B卷含答案
- 趣味心理测试-有形有色的心理游戏课件
- 医学医务人员职业防护培训课件
- DB32T 3700-2019 江苏省城市轨道交通工程设计标准
- 专题三 新疆各民族文化是中华文化的组成部分
- 公司级安全教育培训试题及答案及答案
- 不合格产品处理记录表
- 国家公务员考试课件
- 让幼儿在建构游戏中获得成长-中班结构游戏《有趣的停车场》之观察记录
- 中级微观经济学英文版课件:第14章 消费者剩余
- 隧道开挖施工记录表
- 部编人教版八年级下册语文全册教学设计附期末复习教案
评论
0/150
提交评论