位置与方向第一课时.ppt

1、通过方向和距离确定位置。第二单元：位置和方向(2)，画一条光线。(3)在量角器65的刻度线上点一个点。(4)将绘制的光线的端点作为端点，并通过刚刚绘制的点绘制另一条光线。画完后，用符号标出角，并写出度数。(2)使量角器的中心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合。拐角绘制步骤，东、南、西、北，城市，示例1。目前，台风中心位于距A市600公里的海面上，正以20公里/小时的速度沿直线向A市移动。仔细看例1，想一想：1。你知道什么信息？东南30度是什么意思？如果只有这个条件存在，我们能确定台风中心的具体位置吗？不，这个条件只能决定台风中心在A市的具体位置。我们可以根据主题提供的方向和距离来确定物体的位

2、置。3.确定一个物体的准确位置应该满足什么条件？在同一张桌子上讨论。在生活中，如果你想确定你的位置，你应该首先在两点确定你的方向，距离是不可或缺的。1.请画出风中心的位置。(1cm表示100公里。)2 .据计算，风将在几小时后到达A市。目前，台风中心位于距A市东南30度方向600公里的海面上，正以20公里/小时的速度沿直线移动。(1)气象学家，制造一个局面，引起思考(1)目前，台风中心位于距A市东南30度方向600公里的海面上，正以20公里/小时的速度沿直线移动。首先，创造一个情境，激发思考。气象学家在A市东南沿海方向形成了一个强台风，它将直接影响A市。台风中心在A市的东、北、南、西，请在地图

3、上标出台风中心的位置。气象学家称，一场强台风已经在A市东南沿海方向形成，将直接影响A市。台风中心在一个城市的东、北、南、西，我们怎样才能准确地描述台风中心的位置？体验和探索新知识。A市的台风中心在30600公里以外，距离为600公里。在生活中，我们通常谈论更接近物体所在方向的方向(夹角较小)。例1，标题中的台风中心位于A市，一般说是“东南30”。25，400东、30，200东、35，500南、40，600西和北。3.实际应用、扩展和升级。1.谈论沈阳和沈阳北，南，西，东，真西，400，北，西，45，300，东，北，30，300，南，东，30，400，西，南，40，300，三个角度相同，方向相反

4、，距离相等。通过比较描述位置关系的两种不同方式，你发现了什么？你能告诉我从学校到他们家的方向和距离吗？学校在小方家的_ _ _ _ _ _ _ _方向，距离大约为_ _ _ _ _ _ _ _米。你能告诉我从学校到他们家的方向和距离吗？学校在小红家的_ _ _ _ _ _ _ _方向，距离大约为_ _ _ _ _ _ _ _米。你能告诉我从学校到他们家的方向和距离吗？学校是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你能告诉我从学校到他们家的方向和距离吗？学校离小刚家有一段距离，大约有一米。4.课后复习总结并延伸。你在这门课上学到了什么？有什么问题吗？第四，复习总结，课后延伸，根据确定的比例和方向在纸上画出校园规划，并解释每个主要建筑和主要活动场所的位置。课外延伸，东，南，西，北，一个城市，例如2，20040=5(小时)，教学楼，图书馆，体育馆，第二类，描述一个简单的路线图，540，30度，600(2)第二条路：台风C改变了方向，移动到了A市，所以应该以C为基准点建立方向标志。(3)第三段道路：短路是台风从A市向B市移动，因此应以A市

6、为基准点建立方向标志。(4)第四段道路：该段道路是一个从B市向D市移动的台风，因此应以B市为基准点建立方向标志。列出并整理路线图。描述台风的移动路线，画出路线图，50米，路口，东，南，西，北，东，西，公园，做点什么，画出路线图，1。确定方向标记和单位长度2。确定起点除第一段(以起点为参考点)外，前一段的终点应为彼此的参考点。4.用任一参考点画出“十”方向标记，然后判断下一点的方向和距离。东、南、西、北、东、南、西、北，方向相反，位置不同，角度相同，距离相同。学校，小刚的家，小芳的家，小红的家，梁潇的家和学校地图。1.我们站在学校看小刚的家，有多远？学校，小刚的家，小芳的家，小红的家，梁潇的家，

7、家校地图2。如果我们站在小刚家看学校，小刚家的学校在哪个方向？距离是多少米？课堂培训、(3，3)、(3)、(4，2)、(6，4)、(6，4)、(6，7)、(7，8)、(7，8)北、北京、上海、南、东、西、北，上海在北京以东约30度。北京在上海西北约30英里处。老师：你现在能找到北京和上海吗？多媒体显示：两个地方的十字坐标和角度。老师：现在谁来告诉我们北京和上海的位置？检查自学效果，30，小结，反方向；相同的角度；相等的距离。这两个城市的位置是相对的；我发现，物体位置关系的相对性，学校，北，小林家，西，40，小林家离()学校()方向()米。学校离小林的家有()米远。回答(2)、(45)、(45)、(45)，你在我东边南边45号方向，距离是1米。你在我的方向，距离是。甲在乙的东北30度，距离为300米。在()方向上，b距离