第9课_西欧和日本经济的发展_.ppt

1、第9课,西欧和日本经济的发展,西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。 在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。,课本采用的是后一概念,有一位从小在柏林长大，对这个城市的每一个街区每一个角落都了如指掌的美国士兵，写了一篇报道说，当时房屋毁坏的如此厉害，人们视线所到之处四处都是大量的烂废墟破瓦块，以至于如果没有太阳的帮助，人们连方向都找不到了，甚至连一个可以定方向认路线的目标建筑都没有了,在一位美国记者眼里：看到的是一群一群穿着破烂长裙的女人们，排成长长的大队赤手空拳在两三层楼高的废墟里整理砖瓦石块

2、。男人们都死光了，这个半死的城市里，留下的只有寡妇老人和孩子们了。,高素质人才,欧洲城市的繁荣,一、欧洲的联合,1.二战后西欧经济的恢复和发展,（1）时间：,20世纪5070年代,（2）特点（表现）：,20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。 5070年代，西欧经济持续繁荣。,（3）原因：,外因：,美国的援助,（马歇尔计划）, 内因：,a.发挥高素质的劳动力优势,b .采用最先进的科学技术成果,c .制订恰当的经济发展政策,2 .欧洲的联合,（1）欧共体的成立,成立目的（原因）,政治：,为了促进经济的发展,为了提高国际地位、,为了维护自身安全,成立：,20世纪60

3、年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。,经济 ：,政治：,有利于促进西欧经济的发展,有利于提高西欧的国际地位,成立作用：,（对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。）,（2）欧盟的成立,成立：,1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟。,欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后成员国将出现的变化),（前3点）,（ The European Union ）,缩写 EU,a各成员国使用统一的货币欧元；,b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或居住；,c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； d力求在外交和国家安全方面步调一致。,欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利

4、于经济的发展。,a .经济：,b. 政治：,提高了欧盟的国际地位；,牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展.,欧盟成为世界上最大的经济体,有利于维护世界和平.,欧洲联盟,小知识:,盟旗,盟徽,铭言,货币,Unity through Diversity,多元一体,euro,1993年欧盟成立,1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重,1965年,1993年,从欧共体到欧盟,其他49%,西欧16%,其他46%,美国35%,美国27%,西欧27%,问题探究： 材料一 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 材料二 共同体的目标应是：通过共同市场的

5、建立和各成员经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济的活动和谐发展以及成员国越来越密切的联系。 欧洲经济共同体,(1)结合所学知识回答：欧共体成立于什么时候？主要创立国是哪两个国家？,(2)根据材料和所学知识概括回答：欧共体成立的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什么作用？,20世纪60年代,法国、德国,振兴经济并降低未来战争的可能性；成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济发展，提高了西欧国家的国际地位。,(3)结合学知识回答：欧共体于1993年发展为什么组织？该组织在世界上的地位如何？该组织成立后，成员国人民生活发生哪些变化？,欧盟,欧盟是世界上最大的经济体。,各成员国使用统一的货币欧元

6、；欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； 不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或居住；,战后初期日本的经济社会状况,二战结束时，日本经济陷于瘫痪和崩溃边缘。据日本经济安定本部1949年报告中统计：日本物质财富损失总额为1057亿日元，相当于1944年全部国家财富的35%。1946年，日本工矿业生产指数仅为19341936年平均水平的30.7%，农业生产降至战前的60%，人均国民生产总值仅及战前一半。就连美国国占领军最高司令官麦克阿瑟都说：“由于这次战争，日本已降为四等国。”,战后初期日本的经济社会状况,战后，一片废墟的广岛,废墟中的生活（日本）,战后贫饥的日本儿童,两个学龄儿童失学流浪街头，

7、虽然衣不蔽体、食不饱肚却大吸拾来的烟头,日本的经济的崛起,城市的繁荣,日本汽车工业,新干线铁路,1964年东京奥运会,二、日本经济的崛起,时间,特征,原因,20世纪50年代中期以后的近二十年,20世纪70年代中期,20世纪80年代中期以后,影响：,时间,特征,原因,20世纪50年代中期以后的近二十年,经济持续高速发展（成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国）,时间,特征,原因,20世纪50年代中期以后的近二十年,经济持续高速发展（成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国）, 美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策, 美国扶持日本：,朝鲜战争爆发，美国在日本大量采购军用物资,1.外因：

8、,日本经济崛起的原因,日本天皇裕仁（右）到美国驻日使馆拜访麦克阿瑟将军,1947年日本新宪法生效（美国主导）,日本在宪法中被迫放弃战争权，以后又以允许美国驻军为代价，换取美国的“核保护伞”，致使其军费开支相当少，能够把大量的人力物力投入和平经济的发展。,非军事化政策,日本经济崛起的原因,为美军修理战车的日本工厂,美国的扶持,朝鲜战争期间，日本直接向战场美军提供的“特需订货”达13亿美元 .美国的“特需订货”动员了日本各部门的经济力量，在侵朝战争期间，日本电力的70%，煤炭的80%，船舶和陆地交通的90%的上部直接或间接地为美军服务。工矿业生产在1950年10月已达到战前水平。农业生产1952年

9、已达战前水平的111.2%。国民生产总值1951年达152亿美元，为战前水平的119.4%。,时间,特征,原因,20世纪50年代中期以后的近二十年,2.内因：,日本政府制订了适当的经济政策, 引进第三次科技革命的成就,发展教育,1.外因：,经济持续高速发展（成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国）,战后初期的露天教室,日本经济崛起的原因,二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政 费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元，增加近25倍。,日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、 心中的智慧资源和

10、文化资源的，这是今天日本在经济上、生 活上获得发展的原动力。 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲,1947年又进行教育改革，将义务教育的范围扩大到初中。到50年代中期，全国25岁以上的人口中受教育率高达94，70年代中期又基本普及了高中教育。,发展教育和科技,适当的经济政策,时间,特征,原因,经济发展速度减缓,20世纪70年代中期,受19741975年经济大危机的打击,时间,特征,原因,经济发展,20世纪80年代中期以后,实行“科技立国”政策,时间,特征,原因,20世纪50年代中期以后的近二十年,20世纪70年代中期,20世纪80年代中期以后,影响：,提高了日本的国际地位,日本谋求政治大国

11、的欲望开始膨胀,引起亚洲邻国的关注和不安,威胁世界的和平,1.二战后西欧各国及日本经济发展有何共同特点？,2.从图中可知，经济增长速度最快的是哪个国家?,3.西欧各国及日本经济增长的共同原因有哪些？,答：各国经济迅速增长，步入高速发展时期。,答：日本。,答：原因： 都得到了美国在经济上的援助或扶植；,都制定了恰当的经济政策。,都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；,请思考：,三、二战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因,1.共同原因： 都得到了美国在经济上的援助或扶植； 都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才； 都制定了恰当的经济政策。,2.对中国的启示： 要善于抓住机遇，注意

12、加强国际间经济联系； 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适 合本国国情的经济发展战略。,材料一：,日本国民生产总值的增长示意图,材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲,请思考：,(1)材料一表明日本经济发展有何特点？,答：特点：战后日本经济持续高速发展。（或呈快速稳定增长趋势）,(2)材料二表明日本经济发展的主要原因是什么？,答：原因：大力发展科技和教育事业，培养高素质的人才和人力资源。,达标练

13、习,1.西欧国家经济恢复的条件有 经济基础好 欧洲共同体的成立 美国马歇尔计划的援助 朝鲜战争期间，美国军事订货的刺激 A. B. C. D. 2.小明同学喜欢搜集各种图片，右图 是他刚搜集的一张图片。这是那一个 组织的旗帜？ A.国际奥委会 B.欧洲联盟 C.国际红十字会 D.世界贸易组织 3.20世纪70年代，在资本主义国家中，一跃成为第二经济大国的是 A.美国 B.日本 C.德国 D.意大利,B,B,B,4.二战后日本经济发展对我国社会主义建设最大的启示是 A.利用美国的经济援助 B.大量出售军用物资 C.推行非军事化政策 D.实行科技立国政策 5.1984年日本文部大臣在北京大学演讲时

14、说道：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”可见，当今日本经济发展的一个重要因素 是： A.大量进口原料 B.推行非军事化政策 C.美国的经济援助 D.大力发展科技教育,D,D,6.2005年5月29日，法国全民公决否定了欧盟宪法条约。下列有关欧盟的表示不正确的是 A.成员国之间资源共享、优势互补 B.成员国内部人员、资本、物资可以自由流通 C.成员国之间没有任何矛盾，在外交方面完全“用一个声音说话” D.不同国家的人可以自由地在任何一个成员中工作、学习,C,7二战后西欧经济得以恢复的原因有 美国的

15、援助 采用最先进的科学技术成果 制定恰当的经济发展政策 发挥高素质的劳动力优势 AB CD 8二战后，西欧各国的工业生产达到甚至超过了战前水平是在 A20世纪50年代初 B20世纪60年代 C20世纪70年代 D20世纪90年代 920世纪50年代初，西欧经济得以恢复的外部原因 A美国的援助 B日本的支持 C欧洲共同体的成立 D引进先进的技术,D,A,A,1020世纪50年代初，西欧经济恢复的内因有 采用最先进的科学技术成果 采用恰当的经济发展政策 美国的大力援助 发挥高素质的劳动力优势 A B C D 11建立欧共体最主要的目的 A与美苏争夺霸权 B保证自己的安全和国际地位，促进经济发展 C

16、摆脱经济“滞胀”状态 D建立国际经济新秩序 121993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的组织被命名为 A欧共体B欧洲同盟国C欧洲联盟 D欧洲协约国,B,B,C,131993年欧盟成立后，各国逐步使用的单一货币是 A美元 B英镑 C法郎 D欧元 11至今，世界上最大的经济体是 A美国 B英法 C日本 D欧盟 1419741975年使日本经济受到打击的事件或原因是 A美国经济的遏制政策B日本军国主义死灰复燃 C欧盟的崛起 D世界性经济危机,D,D,D,1520世纪80年代中期以后，促使日本经济发展的政策是 A“科技兴国”政策B“经济全球化”政策 14“信息产业化”政策 D“科技立国”政策 1

17、6截止到2007年，欧盟共有成员国 A11个 B12个C24个 D27个 1720世纪60年代，对西欧国家经济发展和国际地位的提高发挥着重要作用的组织是 A七十七国集团 B世界贸易组织 C欧洲共同体 D亚太经济合作组织,D,D,C,一道令人惊醒的日本历史试题 日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，19世纪打了日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中战争（即抗日战争），21世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！”,警钟长鸣,其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上会上场，