七年级英语集体备课7A Unit 1.ppt

1、，面向七年级英语集体准备课7A单元1，过渡原则，整体和平稳过渡。夯实基础，缩小差距。激发兴趣，培养自信心，形成习惯，斯塔特的任务，斯塔特教授重点纠正读音复习词汇，根据学生实际巩固文章，奠定基础，养成习惯，逐步提高。培养学生良好的英语学习习惯，养成写规范的习惯，培养朗读的习惯，养成勤于思考的习惯，养成勤于训练的习惯。不研究牙齿法或教材，就没有好方法.，根据牛津初中英语特性、任务型教学法的原则，设计语言实践活动。为学生提供多种方法和手段，完成学习任务。为培养学生综合能力创造机会。Unit 1 This is me！7A布局，module 1 getting along with others，un

2、it 2 my day，unit 3 lets celebrate！unit 4 food、module 2 teenage life、unit 5 going shopping，unit 6 fashion每个单元的生词分布为：如下所示，确定单元在教材中的地位，树立整个单元的备课观念单元目标分析和分解，语言知识目标：1。正确朗读牙齿单元的词汇，熟悉第四次单词的基本用法，理解本单元的内容和一些与相关的其他单词。(词汇)，2 .理解和掌握一般现在的意义和用法。(语法)，3 .了解和熟悉自我介绍过程中常用的句型和短语。(专题)，语言技术目标：了解牙齿单元对话部分的资料和略低于文章阅读的资料。2 .

3、可以复述课文，并以本单元的话题为中心进行叙述。3 .流利地朗读本单元的课文和对话，理解课文和对话的内容和意义。4 .理解合作学习的方式和作用，在实践中体会和运用。Comic strip通过简洁有趣的对话，通过本单元学习内容要点(在党内背诵时)Welcome to the unit热身练习3360激发兴趣，引入学习情况(使用活动方式)，Reading:接近生活Period 1:最终目标： read、retell、recite、have features that can make fish sink and birds alight；and looks that can outshine the

4、 moon and put the flowers to shame。阅读课的目标：1。请帮助学生完全理解课文的内容。2.启发学生提取文本的框架结构和书写顺序，并根据此复述文本。3.熟悉牙齿文章的阅读方法，可以用牙齿方法阅读结构相似的其他文章。Vocabulary主要是提出与主题相关的新单词，并熟悉构词方法(学生实际、灵活处理)，两种茄子处理方法：1)与阅读教学相结合的方式2)词汇单独教学，牙齿单元的目标：部分体育活动的名称和相关词汇。我的Favorite Activities，Grammar总结了已经出现的语言现象，通过练习掌握基本语法规则(例句等版)，语法是语言的框架。教语法的时候不仅要注意形式，还要注意实用性。，说的训练：提供充分说的内容和资料。Study skills/Pronunciation电子应该重视牙齿版，以介绍学习方法、加强学习方法、教学生发音、重读、语调等，Main task以写作教育为主培养综合语言运用能力！明确的观点：不是纯粹的写作教育。重视相关资料收集，渗透团员整体教学中的写作意识。充分利用教科书中提供的范文，从伪造开始逐步进行。、Para 1: name，age，Birth place and living place