青年教师交流.ppt

1、青年教师的成长与感悟,尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好！首先感谢学校给了我一次和大家交流的机会。转眼间，我参加工作已经11年了，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享，不足之处请多多指正。,汇报内容,1、建立和谐的师生关系。 2、一勤天下无难事。 3 、拥有爱的心态。 4、失落的一角的启示。,一、建立和谐的师生关系,有一项对中小学生的调查也表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以我们与学生建立良好的的师生关系对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。,首先让学生喜欢我们的课,如何才能建立和谐的师生关系，首当

2、其中的就是让学生认同你的授课，知识性加趣味性的课堂教学，让他们从心底佩服你，这就要提高自己的专业修养。课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。 上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。,我觉得和“90后”相处光有爱、有热情是不够的，还要掌握一定方

3、法技巧。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”为什么学生就不明白呢? 其实忠言不一定逆耳。也就是说良药并不一定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。只要我们想办法我想大多数学生都是讲理的，使得他们真正屈服于你，这样任何要求执行起来都是很顺利，师生的关系也更为和谐。,其次，师生交流讲究方式方法,第三是在教学中，我们要注意多表扬，少批评。,也许教师不经意地表扬了学生，学生也许会改变很多。上周一开家长会我在家长会上表扬了杨振宁说他语文学习进步了，他的爸爸马上就笑了，孩子表现也更好了。,学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授

4、的知识，提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著帕夫雷什中学中说的一段话：一个好教师“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。,作为青年教师，我们没有教学经验，但我们有的是精力和时间，我们可以“嘴巴甜一点儿，手脚勤一点儿”当我们对某一问题不理解，我们可以去听课、查资料或；当我们对某一学生不知如何教育时，我们可以请教身边的老师；在常规工作中，我们一定要持之以恒，不可一时热情。,二、一勤天下无难事,为了提高学生的成绩，凡是要求背写的课文，我亲自抓每位同学的背诵与默写，逐

5、本批改，逐个当面指出错误，不合格的重新写。凡是考过的试卷，我是每次必改，改过及时的讲解，这样学生就会认真对待每一次考试。但有时做在这方面做的就不够好。我在每次考试后不合格的要求补考，但有时因为时间关系落实不了，没有坚持下来。因此我们对工作虽然有着满腔的热情，但有时容易产生松懈、急躁情绪，这是应该改正。,抓落实，防松懈。,利用好班班通和校信通。,我们备课组一起制作课件，将制作好的可见整理分类。这样以来，我们九中语文组就会形成一套自己的课件库：以备课组为单位，采用“个人主备（制作下载）备课组讨论修改教学实施教研组活动时再次进行整合修改的流程，将教研重心指向课堂教学，为每个年级贮存了最优质的课堂教学

6、资料。这样，既节约了时间，又备精了每一堂课，既让有经验的教师能推陈出新，也使年轻教师有章可循，从而提高课堂效率。,利用校信通发送作业和上课同学们的的表现情况，表扬和批评，课文谁背写得比较快就通过校信通表扬，学生很在乎的。如果我们忙的话，可以交给课代表去做。,作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。,三、拥有爱的心态,一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少,静坐常思己过，闲谈莫论人非,小事不做，大事难成,话多不如话少，话少不如话好,真正的爱心，是照顾好自己这颗心,发脾气是短暂的发疯,看别人不顺眼，是自己修养不够,尽多少本份，就得多少本事,爱不是要求对方，而是要求自身付出,屋宽，不如心宽,人要知福、惜福、再造福,心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半！用积极的心态去克服前进路上的困难、才能快乐的成长着。,四、失落的一角的启示,人生是一个寻找的过程在忙碌的间隙，如能抽出时间细想自己寻找的东西，你就不会再有那么多烦恼，想想自己: 想做什么? 能