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文档简介

1、19“精彩极了”和“糟糕透了”,义务教育课程标准五年级上册,独山子第六小学 付菲,巴德舒尔伯格(美国作家) 共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。 代表作品有在滨水区 醒着的梦 码头风云被改编成电影，获奥斯卡 8项大奖，巴德夺得最佳编剧奖。,自豪 誊写 敬仰 出版 严厉 警告 提醒 谨慎 极端 歧途 满怀信心 一如既往,誊 誉,学习要求： 默读课文第 1 14自然段，用横线画出母亲看到巴迪的诗有何反应，波浪线画出父亲的反应，并简单批注自己的感受。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,沾沾自喜

2、 自鸣得意 欣然自得 欣喜若狂 眉飞色舞 神采飞扬,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”,我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。,拓展延伸,1、膝盖摔烂了，我一瘸一拐回到家，妈妈爸爸 2、 我考试没有考好，愁眉苦脸进了门，妈妈爸爸,人生的道路上, 我们渴望 “精彩极了”的赞美， 但难免遇到“糟糕透了”的打击。 愿我们谨慎地把握人生的航向， 不因“精彩极了”而得意扬扬， 也不因“糟糕透了”而心灰意冷， 要在爱的鼓舞下， 勇往直前，扬帆远航 ！,布置作业 1、继续观察父母的言行，你从

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