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文档简介

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2、量头围、胸围和腰围 1.观看教师演示； 2.三人小组互测并记录。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,教学目标： 一、结合实例认识周长 1、会区分封闭图形 2、会描出封闭图形的边线 3、会用自己的话说说周长 二、能测量简单图形的周长 1、能测量规则图形的周长 2、能测量不规则图形的周长,指一指,数学书封面的一周。,钟面的一周。,( ),( ),( ),( ),( ),绿色圃中小学教育网,合作学习小提示,1. 选中要测的物体，测量前先想好要用的测量工具和 使用的方法。 2.小组内先做好分工，轮流测量。测量时，一人测量， 一人协助，一人计算，一人记录，测完一个图形的周长交换岗 位，争取每个人都测一次。 3.测量不规则图形的周长，一定要在上面做一个记号当 起点。 4.周长的结果保留整厘米数。 5.及时做好记录，做好汇报准备。,绿色圃中小学教育网,怎样测量出圆的周长呢？,“化曲为直” (q ),围绳法,滚动法,聪明题,猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？,再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？,智慧屋,绿色圃中小学教育网,数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。这堂课中的全班交流教学环节，是美乐教学模式倡导的，它不仅能使学生畅所欲言、互启互发、共同发展，而且真正

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