九年级化学下册 课题1 盐和化肥教案2 新人教版_第1页
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文档简介

1、湖南省浏阳市赤马初级中学9年级生化学下册课题1盐和化肥教案2新人教版科目化学主备人学年九时间课题课题1生活中常见的盐(2)上课时间一个小时的课教育目标1 .知识和技能(1)了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活中的主要用途。(2)根据发生复分解反应的条件可以判断酸、碱、盐之间是否发生反应。(3)掌握碳酸根离子检测的方法。2 .过程和方法(1)分析总结实验中出现的问题。(2)观察、探讨、分析、归纳实验现象，整理实验现象。3 .情感态度和价值观(1)意识到化学与生产生活的关系。(2)进一步增强学好化学的信心。 侯德榜事迹教材分析1 .酸、碱、盐的反应重复分解反应。2 .碳酸根离子的检查方法。教学方法提

2、示实验和讲义相结合二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙共同研究1 :一、物理性质和用途1、讨论问题(1)碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙有什么用途？(2)写上这三种物质的化学式，能说出那些俗称吗？2 .介质使用：介绍碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙。物质二氧化碳二氧化碳CaCO3颜色状态俗名溶解性用途3、学生交流4、展示二、化学性质1、【回顾】请写出取实验室制CO2的方程式根据上述反应，Na2CO3和NaHCO3能够与稀盐酸反应吗？ 如果可以反应的话，会生成什么样的物质呢？示范实验11-1碳酸钠盐酸碳酸氢钠盐酸现象分析【练习】请写出上述化学方程式。 盐酸=新盐酸碳酸根离子的检验方法：取样于试管，加入适量稀盐酸，如有气

3、体生成，将生成的气体通过澄清的石灰水，石灰水浑浊即证明是碳酸盐。2、【研究】碳酸钠是否能与碱反应【演示实验11-2】现象分析学生写化学方程式。 盐碱-盐碱补充实验：氯化铁与氢氧化钠的反应硫酸铜和氢氧化钠三、复分解反应1 .定义：两种化合物相互交换成分，生成其他两种化合物的反应。2 .通式： AB CD=AD CB3、特点：双交换，价格不变4 .发生复分解反应的条件两种化合物相互交换成分时，需要沉淀、气体和水的生成。 (如果反应物没有酸，两种物质都必须可溶于水)5、物质溶解性口诀6 .复分解反应类型。7 .有条件的几种反应练习。四、几种常见离子的检验1 .氯离子(Cl-)的检查滴入硝酸银，现象：滴入稀硝酸，现象：2 .硫酸根离子(SO42-)的检查滴下硝酸

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