九年级历史上册 第一单元 人类文明的开端复习学案 新人教版

1、第一单元人类文明的开端课程标准了解金字塔，初步了解古埃及文明。通过汉谟拉比法典，初步了解古代两河文明。通过种姓制度和佛教的建立，我们对古代印度社会有了初步的了解。了解希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国在东西方文化交流中的作用。了解罗马城邦，了解罗马帝国的征服和扩张。建筑艺术、公历等。例如，初步了解在罗马帝国的废墟中逐渐产生新的文明。入学考试中心问题内容要求记忆谅解应用流域人类文明的摇篮古埃及的金字塔古巴巴比伦汉谟拉比法典古代印度的种姓制度西方文明的起源雅典奴隶主的民主罗马共和国整合练习首先，选择题1.东方和西方都有辉煌的古代文明。以下属于古代文明的内容是金字塔汉谟拉比法典种姓制度雅典民主

2、政治阿拉伯帝国A.bcd2.货币模式通常是一个国家历史的缩影。由此判断，右图中的货币来自哪个国家？A.印度、希腊、埃及、英国3.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于这个地区A.象形文字金字塔b .种姓制度C.汉谟拉比基督教的楔形文字代码4.以下关于巴比伦的说法是正确的(1)巴比伦位于两个流域(2)巴比伦是一个中央集权的奴隶制国家(3)巴比伦的创始人是汉谟拉比(4)巴比伦文明的代表是查士丁尼法典。A.bcd5.“以眼还眼，以牙还牙”是一个古老国家的法典规定。代码的本质是A.维护国家的种姓制度。保证人与人之间的权利平等C.保障该国奴隶主的利益。确保分封制在该国的实施6.在一部反映古代印度社

3、会生活的电影中，符合印度种姓制度的历史事实是A.克沙特里亚命令婆罗门带领他的军队去打仗。婆罗门主持祭祀活动C.吠陀在法庭上审判囚犯。D. sudra在自己的农田里工作7.以下关于公元前5世纪下半叶雅典城邦繁荣的说法是错误的A.雅典奴隶主的民主政治发展到了古代世界的顶峰B.公民大会是雅典的最高权力机构C.只有奴隶主和贵族才能在雅典担任公职雅典重视教育，鼓励学术研究8.现代英国诗人雪莱曾经说过：“我们都是希腊人。”以下是对它最准确的理解A.人类起源于古希腊。古希腊的雅典是西方民主政治的源头C.西方文明起源于古希腊。希腊文化最受雪莱的欢迎9.“荣耀属于希腊，伟大属于罗马。”古希腊取得辉煌成就的原因在

4、很大程度上是有益于A.交通便利。独特的自然环境C.工商业发达，民主政治不断完善10.罗马共和国成立于公元前509年，大致位于以下年表中11.在下列国家中，奴隶制共和国建立于公元前6世纪古埃及雅典斯巴达古罗马A.bcd12.罗马帝国取代罗马共和国的时间大约是在中国A.西周(公元前)秦(公元前)西汉(公元前)东汉第二，非选择题13.以下是黎明明在研究世界四大文明古国时收集的资料。请用他的材料进行探究学习：(1)你能说出如图1、2、3和4所示的文明成就吗？(2)请将图1、2、3和4中的文明成果与A、B、C和d进行匹配(3)加深理解(3)用一句话概括大河流域对人类文明的贡献。14.阅读以下材料：材料1

5、:“以眼还眼，以牙还牙”，“从寺庙或法庭偷窃财物的自由民应被处死”材料2:婆罗门祭司捏造并说：“梵天，创造之神，用他的嘴创造了婆罗门，用他的手创造了克沙特里亚，用他的腿创造了一座房子，用他的脚创造了陀罗。”请回答：(1)材料的规定来自哪一种文献？结合上述规定，本文分析了哪些阶层的利益受到该文件的保护。(2)您认为应该如何评估该文档？(3)哪个国家的等级反映在材料2中？这种等级制度叫什么？世界历史 9级第一卷第一单元人类文明的开端首先，选择题1-5 ACADC 6-10 BCCDB 11-12 CC第二，非选择题13.(1)图1是金字塔；图2是北京的紫禁城；图3是种姓制度；图4显示了汉谟拉比的代码。(