九年级历史上册 第十九课 俄国、日本的历史转折教案 新人教版

1、俄国、日本的历史转折教案【教育目标】1 .知识和技能农奴制改革的主要内容和作用明治维新的主要内容和作用。分析俄罗斯农奴制改革的进步性和局限性，培养学生辩证分析问题的能力。让学生感觉民主平等是不可抗拒的历史潮流。2 .过程和方法通过本课程的学习，逐步培养学生：运用比较方法观察历史事件的能力。 简化和概括复杂历史的能力。 用辩证的方法全面分析历史事件的能力。 使学生能够用历史唯物主义的观点正确评价明治维新。3 .情感态度和价值观通过学习，使学生认识到这两项改革的资产阶级性质，认识到它们对本国历史产生了重大影响，认识到改革对社会进步起到了很大的推动作用。【教育要点】俄罗斯1861年的改革及其历史意义

2、【教育难点】明治维新及其历史意义【教法】合作、探索和交流【课前准备】多媒体课件，相关视频【上课日程】一格【教育过程】一、引起兴趣的引进在中国近代史上，列强多次侵略中国，给中国人民带来了深刻的灾难。 这些列强中包括俄罗斯和日本。 其实，在19世纪中期，俄罗斯和日本也和中国一样是封建落后的国家，但十几年后，为什么他们的经济发展、国力增强了，在这个课程中解决了这些问题。二、在新课上学习(一)俄罗斯废除农奴制多媒体课件展示关于奴隶劳动的照片1 .本节的内容(1)材料1 :明斯克州有女地主，她在奴隶的脖子上系上铁链，用热水和烧红的烙铁危害奴隶，让他吃蝗虫。 一位牧师在日记中写道，用农奴吃的面包喂猪。 “

3、连猪都闻不到，猪也吃不到”。 因为农奴的面包里混杂着四分之三的草本植物。问：反映农奴的什么情况？农奴地位低下，情况凄惨的多媒体课件展示地主暴行农奴的照片材料2 :在克里米亚战争中，俄军使用的步枪射程只有西方军队步枪射程的三分之一他们只能用帆船对付英法轮船。 由于克里米亚半岛铁路不足，他们必须开大型车来拉军需品，在到达前线前必须走数百英里。问：这些资料说明了19世纪中叶以前俄罗斯资本主义工业的发展情况，为什么俄罗斯和西方国家有这么大的差距？俄罗斯资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。 因为封建农奴制阻碍了俄罗斯资本主义的进一步发展。(2)PPT展示亚历山大二世和废除农奴制法案的图像面

4、临严重的危机，1861年沙皇历山大二世必须签署废除农奴制的法令。改革内容：农奴在法律上有人身自由地主不能买卖或干涉他们的生活农奴可以得到一块土地，但必须以比当时的实地价格多的价格支付赎金。PPT演示农民吻主人脚面的场面图像这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣告“解放”的农民亲吻自己主人脚下的情景，这次改革是农奴主实施的，但是农民只能被动地接受“恩赐”。(3)从表面上看，该法令释放了农奴。 但是，在执行中，“解放”的农奴需要支付高额的赎金。 奴隶当时的市场价格大约有6亿000万卢布的价值，但实际上却支付了20亿卢布以上。PPT再生农奴制废除后的农民图像家里能卖的都卖了，付了赎金，现在家里穷的

5、留下几堵墙可以靠PPT再生伏尔加河上的纤夫图像(4)农民获得“自由”时，完全被剥夺了。列宁材料：与其等待农民自下而上地解放自己，不如自上而下地解放农民。亚历山大二世1856年3月的对话材料中，“农民自下而上地解放自己”是什么？“自上而下地解放农民”是什么？(农民暴动农奴制改革)由此可知亚历山大二世改革的主观目的是什么？拯救统治的危机。 中所述)2 .考虑讨论(1)PPT表示老人和孩子讨论的观点老人：俄罗斯废除了农奴制改革，促进了资本主义的发展孩子：获得“自由”的农奴们，已经被剥削干净，对他们来说，这次改革没什么好处。问：谁是对的？学生回答，老师总结他们的说法有一定的道理，是站在不同的角度观察的

6、结果，但并不全面。评价历史事件，首先要看客观影响历史是问题的主要方面。 老人的说法是农奴制改革的积极作用，儿童的说法是农奴制改革的消极作用。 相比之下，俄罗斯农奴制改革的积极作用是主要的。性质：沙皇实施的自上而下的资产阶级性质改革作用：客观地推动了俄罗斯资本主义的发展有限的：改革没有贯彻，留下了大量封建残馀。(二)明治维新1 .本节的内容(1)19世纪中期的日本，依然是锁国落后的封建国家。 天皇的权力横放，实际的权力掌握在幕府将军手中。多媒体课件播放黑船事件视频1853年，美国舰队侵入日本港口，要求谈判“通商”。 否则，立即向日本发动战争。 翌年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。 其

7、他资本主义国家也向日本提出了类似的要求。 外国势力加剧了日本国内矛盾，幕府统治面临危机。PPT展示马可波罗元世祖突然必烈相遇的照片(2)利用多媒体课件整理日本各阶级的矛盾和改革背景1867年，以一部分中下级武士为首的改革派从年幼的天皇那里得到了幕府讨伐的密密。 翌年，在京都附近战胜幕府军，取得决定性的胜利，幕府的统治被推翻。 1869年，政府从京都迁往东京。 一系列资产阶级革命开始了。多媒体播放影像明治天皇肖像(3)明治维新的主要内容：经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励近代企业发展政治方面：“废藩置县”，强化中央集权社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，大力发展教育。军事方面：

8、实行征兵制，崇尚武士道精神，建设忠于天皇的军队。多媒体播放日本改革后的各种变化照片2 .考虑讨论师：明治维新是什么性质的改革？对日本社会有那些影响吗？生： 学生回答，老师总结性质：资产阶级性质的改革。积极作用：使日本从封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了成为半殖民地国家的命运限制性：日本在壮大后走上了扩张对外侵略的军国主义道路。(三)合作探究比较俄罗斯1861年改革和明治维新的异同相同点：背景方式性质影响1、资本主义发展到一定阶段的要求。2 .都面临统治危机，不得不进行改革。统治者实行自上而下的改革资产阶级性质的改革1 .有利于资本主义的发展。2 .有很多封建残馀势力。3 .改革后对外侵略扩

9、大了。国家领导人内容日本日本在武装倒幕、推翻幕府的统治后，由明治政府进行了改革。日本根据各种法令，采取鼓励资本主义工商业的发展，废除土地买卖禁止等方法。俄罗斯俄罗斯完全自上而下，沙皇签署废奴法令去了。俄罗斯以释放农奴、付赎金买土地的方式进行不同点：问： 19世纪后半叶，世界历史的潮流是资本主义的发展，俄罗斯、日本都发生了要求改变社会制度的改革。 你有什么启示？(启示：改革要顺应历史发展的潮流走富国之路，必须进行彻底的改革。 中所述)三、课程总结俄罗斯和日本的改革，部分实现了资产阶级革命的任务，加快了本国资本主义发展的步伐，同时俄罗斯农奴被解放的时候，已经完全被剥夺了。 明治维新后，疯狂对外侵略

10、这些都是俄罗斯、日改革的消极作用。 但是，从世界历史发展的大局来看，俄罗斯、日本当时的改革顺应时代潮流，积极作用占主要地位。四、课堂练习1 .史学界普遍认为1861年废除农奴制改革是俄罗斯历史上的一个重要转折点。 得到这一认识的主要依据是(c )a .改革使俄罗斯摆脱了民族危机b .改革使农奴无偿获得土地c、改革有利于俄罗斯资本主义的发展d .改革废除了沙皇统治2、改革是兴利消弊、振兴国家的重要手段。 推进近代日本迅速崛起的重要改革是(c )a .大化改新b、农奴制改革c、明治维新d、倒幕运动五、作业布局1 .背诵这门课的知识点2 .做练习本【板书设计】第19课俄罗斯，日本的历史转折一、俄罗斯废除农奴制1 .改革背景二.改革的主要内容三.改革的本质和影响2、日本明治维新1、明治维新的背景2、