九年级历史下册 第16课 告别雅尔塔教案 北师大版

1、第十六课告别雅尔塔第一，教学目标(知识目标、能力目标、情感态度和价值观)了解戈尔巴乔夫改革和苏联解体的基本历史事实。通过分析和探索苏联解体的原因，我们可以培养分析和推测的能力。通过比较苏联和独联体的差异，我们可以提高从历史文献中获取信息的能力。过程和方法通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系。通过比较雅尔塔体系下世界结构的差异，我们可以思考世界政治结构的多极化趋势，学会运用比较和综合的方法。情感态度和价值观结合政治学科和中国近代史的相关知识，比较中苏社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步培养学科综合能力。结合当今世界形势，我们应该了解世界格局的变

2、化对各国发展的影响。二、教学重点和难点分析焦点：戈尔巴乔夫的改革，苏联解体的过程。困难：苏联解体的原因。四，教学过程教师活动学生活动时间事先调整裁员审查和合并导入新课基本间隙首先，回顾冷战(结合课件)二、新课程的引入：戈尔巴乔夫1985年上台时，苏联在经济和政治领域有许多问题。可以说，他上台时，没有改革就没有出路。他是如何解决这些问题的？自主学习，完成知识清单，初步构建知识结构；审查和合并阅读本单元的总结，了解你在本单元中学到了什么梳理学习计划的知识，快速记住基础知识，然后站起来背诵。5学生根据他们在上节课中学到的内容复习第一个答案从课文中获取有效信息(要求：阅读时标出要点，并记住它们)，然后

3、给出快速反馈合作调查问题询问：10分钟1.戈尔巴乔夫的改革给苏联人民的社会生活带来了什么影响？2.戈尔巴乔夫的改革和中国的改革有什么不同？3.戈尔巴乔夫改革的教训是什么？4.苏联解体的原因是什么？5.苏联的解体对世界产生了什么影响？学生分组探索和讨论答案，并指导主要教师进行参观表示怀疑1.以冷战结束和两大军事集团对抗为特征的国际格局发生了根本性变化。世界多极化格局被打破，世界多极化趋势出现。2.苏联的解体1.根本原因：长期僵化的政治经济体制无法得到纠正，从而导致严重的民族危机。2.直接原因：戈尔巴乔夫的错误路线、原则和政策3.西方资本主义国家的和平演变外因4.社会和民族矛盾的加剧。3.中国改革

4、成功和俄罗斯改革失败的原因：中国的改革始终坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，走中国特色社会主义道路，综合国力日益增强。然而，戈尔巴乔夫在苏联的改革背离了社会主义的方向，放弃了共产党的领导和马克思主义的原则，造成了思想混乱和政治动荡，加剧了共和国的分裂，最终瓦解了苏联。思想：我们必须坚持党的领导，坚持马克思主义，坚持社会主义方向，坚持以经济建设为中心，充分发挥社会主义的优越性。10分苏联的解体和东欧的巨变不是因为社会制度不发达，而是因为长期的经济不景气加剧了民族矛盾、领导分歧和改革失败，西方国家对苏联和东欧实行了长期的“和平演变”，导致了解体和巨大的变化。随着苏联的解体，美国和苏联主导的两极格局崩溃了。告别雅尔塔体系后，世界正朝着多极化和曲折发展。在这一过程中，经济全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战，这无疑是发展中国家参与国际竞争的好机会。因此，每个中国人都应该从自己做起，努力储备知识，迎接挑战，重振国力。符合性测试