九年级历史下册 第16课世界经济的“全球化”教案新人教版

1、16 .世界经济的“全球化”教育目标(1)知识和技能：了解世界经济全球化趋势出现的主要原因，把握经济全球化趋势发展的具体表现和经济全球化的影响。(二)过程和方法：使学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义观点全面准确分析历史问题的能力。(3)情感态度和价值观：学生认识到世界经济全球化趋势的出现是现代生产力发展的要求和必然结果。 让学生加强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念和责任感。教育重点经济全球化趋势的具体表现和影响教学难点从利益和缺点两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响教具的准备多媒体。上课时间正在上课。教育过程一、复习引进1 .多极化趋势的“极

2、”和两极结构时期的“极”有什么区别？a .具体对象不同：(略)b .作用的影响不同：(略)2 .受世界政治结构多极化的影响，尽管存在科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。 但是，各个“极”的人民向往和平，追求发展。 这是当今世界发展的趋势，任何力量都挡不住。 然后，在发展经济的过程中，出现了全球化的趋势。二、经济全球化趋势1 .什么是经济全球化的趋势？2 .经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？A.20世纪890年代，国际形势趋向缓和，和平与发展成为世界发展趋势。b .科学技术，特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球经济活动提供了便利条件。c .各国国情

3、不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。 例如，发达国家希望以最低成本生产优质产品发展中国家在维持国家主权的同时发展经济，积极寻求国际合作。3 .经济全球化趋势有哪些具体表现？a .国际投资和国际贸易额迅速增加b .世界贸易组织成立c .跨国公司的影响增大，国际分工得到加强4 .组织学生“动脑筋”:以下两名学生分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人在经营工厂时遇到了各自的困难。 你认为怎样才能解决他们的问题归纳：通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势的互补性，可以让不同国家的经济共同发展发达国家利用自己的资金、技术优势直接去发展中国家的投资事务所发展中国家也积极参与

4、国际合作，吸引外资，有效开放丰富的资源5 .跨国公司在经济全球化的发展过程中发挥了什么样的作用？三、经济全球化的影响1 .美国前总统克林顿表示：“如果害怕全球化的破坏，想要反抗全球化的力量，那就不好了。” 古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化不会给广泛的发展中国家带来利益，越是富裕国家越富裕，越是贫穷国家越穷。” 根据他们两个人的发言，请结合文本考虑：经济全球化对发展中国家有什么利益和缺点？利：经济全球化是发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济的好机会。b .缺点：由于经济全球化过快，市场破坏作用膨胀的不合理国际经济秩序的存在和发展中国家的资金、技术力量不足

5、，发展中国家和发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距变大。在经济全球化发展过程中，一些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力获得高利润，而且将技术水平低、易产生环境污染的产品转移到发展中国家的生产上是非常不公平的。国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大，1997-1999年成为亚洲金融危机。2 .“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应该如何面对经济全球化趋势。a .抓住机遇迎接挑战，顺应经济全球化趋势，制定风险防范的有效政策，获利消弊。b、引进国外投资和技术，学习先进管理经验，改善内部经济结构，促进经济高速发展。c .在维护国家基本权益的基础上，通过亚太经合组织和

6、世贸组织开发市场、公平贸易，提高自身参与国际经济活动的能力。d .超越国境走向世界，哪里有市场，哪里低成本，哪里生产经营。四、扎实练习完成书的练习：考虑一下。 他们俩的说法有道理吗？谈谈你的意见。2 .总结：他们俩的说法有一定的道理，但都不全面。 在经济全球化的进程中，他们两个人都有可能得出结果。 在经济全球化进程中，关键是各国要根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国先进技术和先进管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济，积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则，采取相应的经济政策。 如果是这样，就像男性说的，增加出口，增加就业机会，增加劳动者的工资。 否则，女性说的结果也有可能出现。五、部署工作1 .完成练习本