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文档简介

1、石鼓区合江小学 王亚,第五单元 混合运算 课题一 同级混合运算,一、复习旧知,1.口 算 23+5 284 15-7 67,252010,35,2、算一算,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题： 1. 同学们做什么呢？,2. 从题目中你获得了哪些信息？,3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？,（二）总结加减运算的顺序,53243867,532429 29 + 3867,综合算式,分步算式,（三）学习脱式计算格式,问题：1. 这道题先算什么？再算什么？,532438,29,+38,（四

2、）巩固脱式计算格式 （只有加、减法）,48817,=40,+17,=57,认识这些符号,+,同级运算,同级运算,1535,=25,同级运算 （只有乘、除法）,=5,5,你能自己计算出来吗？试试用脱式计算。,小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,23611,284,7283,三、巩固练习,（一）计算,想一想，先算什么？再算什么？,29,18,11,16, 4,4, 3,3,9,1564 1510 5,63661,23464 24,（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来,提问：1. 这些混合算式按什么顺序进行计算？,1564 94 13,63222 4,2,四、课堂小结,1、在没有括号的算式里，只有加、减法或乘、除法的同一级运算时，要按从左往右的顺序依次计算。,2、在同级混合运算中，为了看清运算步骤及运算顺序，用脱式计算时等号要对齐，数字要对齐。没有计算的部分要连同计算符号抄写下来。,通过这节课的学习，你有什么收获？,五、课堂作业,作业：P50 练习十一 第1、2题。,你能把右面每组算式合并成 综合算式吗？,

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