人教版小学四年级下数学小数的意义和读写法.ppt.ppt

1、小数的产生和意义,我的50米赛跑成绩是7.98秒。,小数的产生,我的身高是1.41米。,我的体重是39.4千克。,小数的产生,你的体温是38.20C，发烧了。,小数的产生,0.90元,2.85元,5.98元,小数的产生,0.2,小数的产生,_厘米,3.7,在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示，就产生了小数。,小数的产生,1分米,0.1米,分数,小数,分米,米,米,分米,米,米,3,3,10,0.3,7,7,10,0.7,小数的意义,1厘米,0.01米,分数,小数,厘米,米,米,厘米,米,米,3,3,100,0.03,6,6,100,0.06,1,小数的意义,0.0

2、01米,米,米,米,米,6,1000,0.006,13,1000,0.013,1,小数的意义,小数的意义就是分母是10、100、1000的分数， 改写成不带分母的形式的数，叫做小数。,整数1,分数：,小数：,0.4,小数的意义,0.06,0.15,0.09,把整数1平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几写成不带分母的形式的数，叫做小数。,小数的意义,把阴影部分分别用分数和小数表示。,分数（ ） 小数（ ）,分数（ ） 小数（ ）,4,10,0.4,100,27,0.27,练习,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,请用分数和小数

3、表示出下面图形中的涂色部分。,10,7,0. 7,100,35,0.35,100,12,0.12,练习,看图选数字,0.09,0.065,0.009,0.065,0.09,0.009,练习,找 朋 友,100,练习,在( )里填上合适的数。,10,0.87,100,0.048,100,0.15,练习,=0.1,=0.01,=0.001,分母是10、100、1000 的分数可以用一位小数、两位小数、三位小数表示。,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 ,小数的计数单位,=0.1,=0.01,=0.001,小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。,十分

4、之几是一位小数， 百分之几是两位小数， 千分之几是三位小数。,小数计数单位的进率,1分米,0.1米,把1米平均分成10份，每份是1分米。,3分米,0.3米,练习,1厘米,0.01米,把1米平均分成100份，每份是1厘米。,3厘米,0.03米,练习,填一填,1、0.8的计数单位是( )，有( )个( )。,2、0.06的计数单位是( )，有( )个( )。,3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。,0.1,8,0.1,0.01,6,0.01,0.01,34,0.01,练习,在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。,把整数1平均分成10份、100份、1000份

5、这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几写成不带分母的形式的数，叫做小数。,小 结,小结,小 结,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 ,十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。,小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。,小结,测 检,10,6,0.6,10,7,0.7,100,32,0.32,1、,测检,测 检,2、用来表示十分之几，百分之几，千分之几的数， 叫做（ ）。,小数,3、小数的计数单位是（ ）、（ ）、 （ ）分别写作0.1、（ )、( )。,十分之一,百分之一,千分之一,0.01,0.001,测检,4、小数中，每