数学北师大版四年级下册认识方程复习.pptx

1、、金堂县淮口镇第四小学陈晓微，引进，一、二、三、四、四年级x人，三年级比四年级少15人，三年级()人。 长方形长30米，宽米，面积600米2。 ()，从50减5，再加4，61 ()，16箱牛奶共用y元，每箱牛奶()元。 五、一辆汽车到站时，有五个人下车，八个人上车，车上剩下十五个人，车上还有原来的人。 ()、根据需要写公式。 x 15，30 x 600，5054 x=61，y16，X-5 8=15，讨论，x 1530 x 6005054 x=61 y 16x5=15，1，比较这些公式。 2、这些可以分为几类？ 同一点是，它含有未知数。 一种：包含未知数但不是等式X15 y16的另一种：包含未知

2、数的等式。 30X600 505 4x=61 x5 8=15、思考、1、包含未知数的等式叫做什么？ 包含未知数的方程式称为方程式。 2、一个表达式是否是等式必须满足多个条件，1、包含未知数的2、是等式(等号连接)。 (1)7519是方程式。 2)20128是方程式。 (，(3)3X是方程式。 ()、(4)a 5是方程式。 学校饲养小组今年养鸡123只，比去年养鸡的5倍少2只，去年养鸡有多少只？ 等量关系：去年养鸡头数5-2=今年养鸡头数，5 x-2=1235 x=12325 x=1255 x=25，检查： 525-2=123，x，123，解：去年养鸡x只。 用方程式解题的顺序是什么？ 讨论：练

3、习1、森林公园的杨树比松树多90棵，杨树是松树的3倍，杨树、松树各有多少棵，数量关系：杨树的棵数-松树的棵数=90，x，3x，解：设松树为x棵，杨树为3x棵。 检查： 345-45=90，453=135 (本)，回答：杨树135棵，松45棵。 3x-x=90 2x=90 x=45，思考：可以把杨树作为x根吗？ 杨树的棵数松的棵数为90，x，x3，解：杨树为x棵，X-x3=90，今后应用问题中两个量有倍数关系时，应该如何设置未知数，为了容易进行修正计算，一般将1倍量(小的数)设为x。 松是X3条，练习，2，36名学生划船，分别乘4条大船和3条小船，每条大船乘6名学生，每条小船乘多少名学生等量关系

4、：乘大船的人数=全部人数，解643 x=36243 x=363 x=36-243 x=12 x=123 x=4，检查： 64 34=36，回答：每艘小船4人。 智能快车，一三个好朋友共用180张邮票。 小波：我的邮票数是小玲的两倍。 小玲：邮票最少。 小亮：我的邮票数是他们两个人的合订。 小波、小玲、小亮各有几张邮票？ 数量关系：小玲的邮票张数小波的邮票张数小亮的邮票张数=全部邮票张数，解：小玲有x张邮票，小波有2x张邮票，小亮有(X 2x )张邮票。 x、X 2x(x2x)180、2x、x2x、180、X 2x x 2x180 6x 180 x 1806 x 30、检查： 30230(30230)=30、智能快车、2、鸡、兔的订正100只、鸡的脚比兔的脚多20只。 问：鸡、兔各有多少只？数量关系：鸡足数为兔足数20，解：假设鸡有x只，则兔数为(100 x )只。 2x，(100 x ) 4，2 x (100 x )4=20，2 x (1004 x )=202 x (4004 x )=202 x4x-400=20，3，a和b是两个不同的自然数，a b=70，a-b=40，请试着考虑一下。 a、b各有多少？ 想一想：根据天平的知识，将这两个方程式的左右两侧分别相加后