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文档简介

1、第三章 万有引力定律,2 万有引力定律,开普勒第一定律 (轨道定律),0、复习:,开普勒第一定律 (轨道定律),0、复习:,开普勒第一定律 (轨道定律),0、复习:,开普勒第二定律(面积定律),开普勒第一定律 (轨道定律),0、复习:,开普勒第二定律(面积定律),开普勒第一定律 (轨道定律),0、复习:,开普勒第二定律(面积定律),开普勒第三定律(周期定律),开普勒第一定律 (轨道定律),0、复习:,开普勒第二定律(面积定律),开普勒第三定律(周期定律),是什么力来维持行星的如此运动呢?,一、历史上的猜想:,伽利略,开普勒,笛卡尔,一、历史上的猜想,伽利略,开普勒,笛卡尔,行星受到了太阳对它的

2、引力,证明了如果行星的轨道是圆形的,其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比,但没法证明在椭圆轨道的情况下该规律也成立。,二、与引力有关的思考,1:为什么苹果从树上落向地面而不飞上天空?,2:在我们周围,物体都受到重力作用,那么月球受到重力作用吗?,3:为什么月球不会落到地球的表面?,牛 顿,三、万有引力定律的推导,m,M,牛顿还通过计算研究了地球上的物体的运动、月球绕地球的运动、以及其他行星绕太阳的运动,发现它们间的引力遵循同样规律。,并且他凭借超凡的数学能力证明了:如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆.,进一步把这个规律推广到了自然界中任何物体之间,由于具

3、有质量而产生的一种作用力.并于1687年正式发表了万有引力定律。,1.内容:任何两个物体之间都存在相互作用的引力,引力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比,与这两个物体之间的距离的平方成反比。,2.公式:,r: a.若两物体可看作质点,则为两质点的距离;,四、万有引力定律,b.对于均匀的球体,应是两球心的距离。,1.内容:任何两个物体之间都存在相互作用的引力,引力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比,与这两个物体之间的距离的平方成反比。,2.公式:,r: a.若两物体可看作质点,则为两质点的距离; b.对于均匀的球体,应是两球心的距离。,四、万有引力定律,G: 是大小不变的量,称为引力常量,我

4、们通常取 G=6.67 10-11Nm2/kg2,由卡文迪许首先通过扭秤实验对其精确测量,卡文迪许测定引力常量的扭秤实验原理图,卡文迪许测量值G=6.74510-11Nm2/kg2,国际公认精确值G=6.67210-11Nm2/kg2,估算:同桌两同学间的万有引力大小。,假设两位同学的质量均为50千克,相距0.5米,6.6710-7N是一粒芝麻重力的几千分之一, 这么小的力人根本无法察觉到。,课堂练习一:,估算:太阳与地球间的万有引力大小。,已知:太阳的质量为m1=21030kg, 地球质量为m2=61024kg, 日地之间的距离为r=1.5108km,课堂练习二:,3.561025N非常大,

5、能够拉断直径为9000km的钢柱。,课堂练习三:,D,A公式中G为引力常量,它是由实验测得的,而 不是人为规定的 B只有质量较大的天体间的引力才能用该公式计算,质量小的物体就不能用该公式计算 Cm1与m2受到的引力总是大小相等的,与m1、m2 是否相等无关 Dm1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反的, 是一对平衡力,课堂练习四:,AC,A.对地球和太阳而言,是指地球的公转轨道的半径 B.对地球表面的物体与地球而言,是指物体距离地 面的高度 C.对两个均匀球而言,是指两个球心间的距离 D.对人造地球卫星而言,是指卫星到地球表面的高度,课堂练习五:,AC,2.公式:,1.内容:任何两个物体都存在相互作用的引力,引力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比,与这两个物体的距离的平方成反比。,G:引力常量, G=6.6710-11Nm2/kg2,r:a.若两物体可看作质点,则为两质点的距离; b.对于均匀的球体,应是两球心的距离。,

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