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文档简介
1、,5 詹天佑,詹天佑简介,詹天佑(18611919年),江西婺源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年,12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候,他发愤学习自然科学。1878年,17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。 1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年58岁。,资 料,
2、初读课文,一、自由读课文,要求读准字音,读通课文。 二、边读边找出里面难理解的词语。,辨认形近字: 挠 nao 甚 shen 绕 rao 勘 zhan 貌 mao 竣 jun 藐 mie 俊,词语,施工 阻挠 控制 轰动 尝试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 居庸关 攀山越岭 赞叹不已 勘测 修筑权,主持:负责掌握和处理。 杰出:指才能成就出众。 阻挠:利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求。 勘测:勘察和测量。 经纬仪:测量角度的仪器。,狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。 竣工:工程完了。 赞叹不已:称赞不止。已,止,完。 毅然:坚决地,毫不犹豫。 精密:精确细密。 藐视:轻视,小看
3、。,再读课文,(1)用“读了课文,我知道詹天佑。”句式交流了解课文内容。 (2)说说课文记叙了一件什么事? (詹天佑主持修筑京张铁路的事),京张铁路,南起北京丰台,北至张家口,全长200千米。 因为它联结华北和西北的交通要道。所以引起了帝国主义的垂青。,轻声读课文,给课文分段 第一段(1自然段):概括讲詹天佑是我过杰出的爱国工程师,主持修筑了京张铁路。 第二段:(2-3自然段)将计划修筑京张铁路过程中,帝国主义国家的阻挠和要挟,以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反映。 第三段:(4-6自然段)讲詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 第四段:(7自然段)讲京张铁路提前竣工和后人对詹天佑的纪念。,默读课
4、文1-2自然段 思考:京张铁路是一条怎么样的铁路?(文中相关语句作答),(关键词 “第一条”“完全”“我国”),自豪的语气练习朗读 第一自然段,齐读第二段: 思考:清政府提出要修京张铁路时,帝国主义者先后的态度如何?,(阻挠要挟嘲笑),划线-杰出表现之一,詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之中。” 不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。,轻声自由读第三段: 1、思考:这一段有几个自然段?每个自然段讲了什么事?给每个自然段加一个小标题概括内容。,(这段有三个自然段,每个自然段讲了詹天佑修筑京张铁路的一个事例。用小标题可以概括为:勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路。),人字形设计,小结:京张铁路不是一条普通的铁路,它承载着我国的荣辱与安危,那么詹天佑什么情况下主持修建这条铁路的呢? 快速默读课文 2 3 自然段 找出关键词。 受到帝国主义的阻挠:帝国主义阻挠的目的。 帝国主义的要挟:体会帝国主义的狂妄自大。 帝国主义的嘲笑:嘲笑的原因。 工程的艰巨: 一路都是高山涧水悬崖峭壁。 对中国工程师的蔑视: 还没出世,无论如何也完成不了。,想象帝国主义的心理:有感情的朗读第2-3自然段,小结: 从某种意义上说,铁路修筑权关系到民族,国家,命运!面对帝国主义
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