16.海洋是未来的粮仓 (2)

1、,海洋是未来的粮仓,十万个为什么,学习目标,1、了解海洋是未来的粮仓的原因。 2、掌握分析说明方法以及作用，体味语言的准确性。 3、增强“海洋意识”。,识字解词,生死存亡：比喻局势危急，已到最后关头。 危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。 不言而喻：不用说就可以明白。 zhg chn h 鹧 鸪 石 莼 浒 苔 qng gng qin hzo 公 顷 提 供 潜 力 褐 藻,环节一：初读感知,课文是如何安排内容结构的？作者从哪方面来说明“海洋是未来的粮仓”？,环节二：精读领悟 （一）说一说，你还记住多少种说明方法 举例子、作比较、列数字、打比方、分类别、引资料、下定义、作诠释、摹状貌、列图

2、表 （二）文章的第3-6自然段，为了说明“海洋是未来的粮仓”，运用了那些说明方法？请举例说明并分析其作用。,示例： （1）第3段 “仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每 年的生产量就已相当于世界小麦年产量的15倍。” 说明方法:,作比较、列数字、举例子,作 用:,具体有力地说明海藻产量极高。,(2)第4段 A.“人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海 带；红藻类的紫菜；绿藻类的石莼、浒苔等”,说明方法:,举例子、分类别,作 用:,条理清晰地说明海藻种类繁多。,B.“它们在人工的精心养殖下同类营养物。”,说明方法:,举例子、列数字、作比较,作 用:,突出海洋藻类的可利用价值之高。,(3)第6段

3、 “例如南海的磷虾，每年的产量可高达50亿吨多出一倍以上。”,说明方法:,举例子、列数字、作比较,作 用:,具体准确地说明了开辟远洋渔场,发展深海渔业的重要性。,（1）“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。” “之一”可不可以去掉？为什么？,不能去掉。 因为“之一”是其中一个的意思，去掉后就变成最严重的环境问题只有这个，与实际不符，“之一”体现了说明文语言的准确性。,（表态 解释加点字词 去掉后是什么意思，与实际不符 体现了说明文语言的准确性）,（三）说明文不仅要讲究说明方法，更要注意语言的准确性，请结合下列语句加以体会。,“尽管近海的鱼虾捕捞已 近极限，但我们还可以开

4、辟远洋渔场，发展深海渔业。”加点字“近”可不可以去掉？为什么？,不能去掉。 因为“近”是接近的意思，去掉后就变成到了极限，与事实不符。“近”体现了说明文语言的准确性。,环节三：课堂过关 1、从内容上，说明文可分为事物说明文和事理说明文，本文属于 说明文。 2、本文的说明的主要内容是？ 3、本文运用了哪种说明顺序？ 逻辑顺序 4、本文结构上有什么特点？ 总-分-总,事理,海洋是未来的粮仓,5、下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ）,A、通过对深海和远洋的研究和开发，我们还会获得更多的食物。 B、如今，海洋的鱼虾捕捞已接近极限。 C、海洋中有大量可待开发的资源，只要人类能合理地开发利用，就不用担心地球上会缺少人类所需的食物。 D、课文用了分类别、举例子、列数字、作比较等多种说明方法。,B,海洋开发给人类带来了希望，但是，海洋资源是取之不尽、用之不竭的吗？ 为了人类未来可持续发展，有一个更美好的生存环境，我们该怎样对待海洋？,环节四：拓展延伸，增强海洋意识,1.尊崇自然、敬畏生命 2.人类善待自然、就是善待自己 3.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 4.