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文档简介

1、桃園縣宋屋國小100學年度第一學期 學生週會典禮,專題講座：反霸凌宣導 建立溫馨祥和的校園,主講人 校長 張明侃,桃園縣宋屋國小100學年度第一學期 學生週會典禮,同學，你怎麼出手這麼狠！,大欺小，強欺弱，算什麼好漢！,多欺少， 稱什麼英雄？,找外面的人打自己人，有夠狠！,那些橫行校園的小霸王，後來怎麼樣了？,逞兇鬥狠一條龍，被捕之後一條蟲！,建立祥和社會，要從小做起。,霸凌，是不對的行為！,幫幫同學，不要讓他在牆角哭泣！,省思,為什麼大雄總是被胖虎欺負？ 如果你就是那個大雄該怎麼辦？,為什麼有些人容易被霸凌？ 一群霸凌別人的國中生說辭,他很欠扁，一副流裡流氣、很討打的樣子。 他很機車、嘴巴很

2、賤，讓人很想揍他。 他很囂張、讓人很不爽。 他很臭屁、讓人想教訓他。 他很肉腳、看起來就很好欺負的樣子。 他很不學好，修理他一下也不會怎樣。 他人際關係很差、是癟三，揍他也沒關係。,X,校園霸凌之定義、類型與具體型態,暴力霸凌行為的類型,罵三字經、惡作劇、怒罵對方、口頭或眼神威脅警告他人、摔打東西出氣,徒手打人或踢人、惡意破壞 公物或他人物 品、強迫他人 替自己分擔工作及攜帶刀械到校,持工具威脅恐嚇 或打傷他人、 怒罵恐嚇毆 打老師、各 種方式強迫 取財、要求他人 暴露身體等,輕度,中度,重度,霸凌事件對霸凌者、受凌者及旁觀者所造成的影響,霸凌是不對的行為； 玩要有玩的分際，不要玩過頭； 退一

3、步海闊天空，不要總想出一口氣； 本來只是小事，找外面的大哥、大姐來出頭 沒事都會變成大事； 如果我們遭受霸凌了，或者我們知道某個人遭受霸凌了，尋求幫助最好的方法就是向學校老師或父母報告。,激烈的報復只會讓事情變得更糟； 每一個人都有權利在一個沒有霸凌和騷擾威脅的學校求學，而我們所有的人都必須盡自己的一份力量來達成這個目標。 己所不欲，勿施於人。 同學是人生中最珍貴的資產。,在成長的過程中學會處理問題,學會表達自己情緒的方法 學會和人交朋友的方法 學會尊重，接納差異和不同 學會遠離危險或威脅的方法 找到自己的價值、讓人尊敬 的地方！,With great power, comes great responsibility. 能力越強，責任越大！,從今天起我可以這樣做：,對人客客氣氣、彬彬有禮。 主動打招呼、主動幫忙別人。 同學們發生糾紛時，能挺身勸架。 不炫耀、不自誇，守本份。 豁達、開朗，不為小事記仇記恨。 遇到挫折或委曲時，會尋求合理的 方式解決問題。,如果都可以這樣做到，你就是模範生了！,宋屋國小 校歌,褒忠祠前縱貫道旁，宋屋國小好學堂； 莘莘學子惕勵群芳，切磋鑽研文風揚； 有抱負、有擔當，修己善群睦和祥； 宋屋！宋屋！我們攜手到康莊。 褒忠祠前縱貫道旁，

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