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文档简介

1、用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，28.2.2应用实例(第一课时)，复习和复习，定义，正弦值，余弦值和正切值，30，45和60角度的取值如下：对于正弦和正切，角度越大，函数值越大；对于cos，角度越大，函数值越小。为了解决从直角三角形的已知元素中寻找未知元素的过程，事实上，在直角三角形的六个元素中，如果你知道两个以上的元素(其中至少有一个是边)，你可以找到剩余的三个元素，从而可以确定三角形。如图所示，C90的平分线，AC=6，BAC在RtABC中。广告平均分配广告收入，巩固实践，1 .2012年6月16日，“神舟九号”载人飞船成功发射。飞船完成变轨后，它在离地球表面350公里的环形轨

2、道上运行。如图所示，当航天器在地球表面点P的正上方运行时，可以直接看到航天器上最远的点。最远的点和P点之间的距离是多少？(地球的半径约为6400公里，结果精确到0.1公里)，P，独立探索和分析：当视线与地球相切时，地球上尽可能从航天器上直接看到的点应该是切点。如图所示，o代表地球，f点是航天器的位置，FQ是o的切线，q点是从航天器观察地球时的最远点，P和P的长度，PQ是P在地面上的POQ(即。首先要计算F，Q。解决方法：在图中，FQ是0的切线，FOQ是一个直角三角形。当航天器正上方时，航天器观测地球的最远距离约为2010.9公里，弧长PQ为仰角、俯角和视线。测量时，视线自下而上是一样的。从上往

3、下看，视线和水平线之间的角度叫做俯角。背景知识。热气球探头显示，高楼顶部的仰角为30，高楼底部的俯角为60，热气球与高楼的水平距离为120米。这座高楼有多高？(结果：保留一个小数位)、独立探索。解决方案：如图所示，=30，=60，ADBC，AD=120m米。答：如图所示，该建筑的高度约为277.1米，a栋建筑中ab的高度为123米，b栋建筑顶部c处的仰角为45度。试着用它。BC大楼上有一个旗杆AB。旗杆顶部的仰角为60，底部的仰角为45。找到旗杆的高度(精确到0.1米)，40米，巩固训练和提高补偿。解决方法：(1)连接交流，交流=15，交流=90，交流=90，周长=30 3 12 30 4.23 20.7655(平方公里)面积=112.5 186157(平方公里)，利用解决直角三角形的知识解决实际问题的一般过程为33 360。1.将实际问题抽象成数学问题(画平面图形并将其转化成求解直角)。根据条件的特点，选择合

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