思想品德人教版八年级上册主动沟通　健康成长

1、我有许多话想和老师说又不知从何说起。,我希望和老师成为好朋友，又觉得与老师之间有段距离。,我很爱老师，但有时也害怕。,你知道吗？,1.为什么大部分同学不敢主动与老师交往？ 2.这样的师生关系是否有利于我们的成长？ 3.你心目中理想的师生关系是怎样的？,第二框 主动沟通 健康成长,自学导航,1.新型师生关系的特点？ 2.师生交往的方法有哪些？,一.师生交往新观念,新型师生关系是什么样?,新型师生关系的主要特征:,民主平等,人格 平等,互相 尊重,教学 相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。,基础,互相 学习,具体体现,亦师亦友,思维拓展,我们倡导新形势下的新型师生关系，那么

2、可以用哪些方式开展师生交往活动呢？,新形势下的师生交往方式的多样性：网络、热线、周记、书信、交谈,探究,教材50页的三个情景故事,你是否也出现过这些情况,你是用什么方法解决的？效果怎样？,二、共筑师生情感桥梁,1、主动沟通是一切交往的前提,沟通,理解,信任,情感,我们该如何与老师沟通呢？,情境一,历史课上，老师正在讲课，晓强无意间插了一句嘴，引得课堂哄堂大笑，造成课堂教学无法继续进行。 老师在整顿完纪律后，要求晓强坐到教室最后面的一个空位上。老师不停地催促，小强气呼呼地坐在那里就是不动。一场冲突即将爆发,情景二,初中学生小刚因为经常不能完成作业而受到老师的批评。他认为老师有意找他茬。一次，因为

3、老师的一个小疏忽，他又与老师当面发生争吵，另老师感觉很尴尬。他的好朋友劝他去找老师解释，以改变目前的局面。但小刚觉得：“这件事老师出错在先，我的顶撞是正当的，他要是不总批评我，我也不至于这样。哼，要让我去找她，多丢人啊！”,情景三,物理老师总是拖堂，急得下节课的英语老师在外边团团转，害得同学们连厕所都顾不得上。你是物理课代表，大家委托你去跟物理老师“谈判”，你,与老师沟通的方法,1.学会换位思考，从老师的角度看问题，理解、体谅老师，避免自己对老师产生抵触情绪； 2.正确对待老师的表扬和批评； 3.尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误，能够主动原谅老师的错误；,（1）礼貌待师：主动问好，进办公室

4、先敲门,（2）注意场合：交谈语气与主题应随场合的变化而变化,（3）勿失分寸：平等决不意味着放肆,4、师生交往的礼仪,小结,主动沟通健康成长,师生交往新观念,传统师生关系 “权威遵从”,新型师生关系 民主平等，亦师亦友,共筑师生情感的桥梁,主动沟通,沟通的方法,交往的礼仪,师生交往新空间,和谐的 师生关系,材料一：据2008年8月3日今日早报报道：14岁的小楼是浙江省义乌市一名初一学生。父母暑假把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上课时总喜欢和同学聊天。学生对此有意见，嫌小楼“捣乱”课堂。可老师拿他没什么办法，批评根本不起作用。辅导站的老师竟请他到办公室喝啤酒。这名学生醉酒后，整整睡了一个

5、下午，也不能继续“捣乱”课堂了。 材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！ （1）上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么？ （2）请你对小楼和小寒就如何与老师交往提几点建议。,（1）教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重；学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师。 （2）首先要主动与老师沟通；第二，要掌握与教师进行有效沟通的具体方法，换位思考化解师生冲突，正确对待教师的表扬与批评，原谅老师的错误；第三，要注意礼貌待师，与老师交往要注意场合和勿