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文档简介

1、2003年，广东一商人用一桌“满汉全席”宴请12人花掉36.6万元。,学会合理消费,大河学校 樊红玉,分组讨论： 分析我校初三一班学生消费调查表，你发现了什么问题？ 各组讨论的问题： 第一组： （1- 3题） 第二组： （4-7题） 第三组： （8-9题） 第四组： （10-12题） 第五组： （13-17题） 第六组： （18-21题）,合作探究,情景展示,灰色震撼 标清.avi,结合视频和第一轮讨论进行 第二轮讨论： 怎样看待你们的消费情况，有需要改进的地方吗？如何改进？,合作探究2,1、也许40-60元的零花足以让偏远地区的学生完成一个月或半年的学习了， 2、优越的条件和良好的环境没利用

2、好，过多耗在零食、娱乐上，应该要更新观念， 3、提倡节俭，大方、得体，要绿色消费、环保 4、有理性消费的观念， 5、零花钱做系统的结算，学会参与社会经济生活 6、合理消费、勤俭节约、把零花钱存起来，,消费前： a、作预算，把钱花在关键点 b、避免非理性消费，不超支， 经济适用是首选、 c、不攀比，金钱绝对不浪费、,消费宝典,消费中：a、环保的眼光选购商品、 b、注重精神需求，适度消费、,我思故我行,我的不合理消费有哪些？今后应该怎么做？,寄语,树立正确的消费观， 成为理智的消费者！,节约光荣 浪费可耻,绿色消费的内涵:在追求生活舒适的同时,注重环保,节约资源和能源,实现可持续发展.,1、认绿色食品标志保护自身健康 2、选用无氟制品保护臭氧层 3、购买无磷洗衣粉防止水污染 4、购买环保电池防止汞污染 5、选绿色包装回收利用、节约资源 ,在日常生活中，我们怎样进行绿色消费？,注： 参与社

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