数学华东师大版八年级上册《平方根》说课稿_第1页
数学华东师大版八年级上册《平方根》说课稿_第2页
数学华东师大版八年级上册《平方根》说课稿_第3页
数学华东师大版八年级上册《平方根》说课稿_第4页
数学华东师大版八年级上册《平方根》说课稿_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、11.1 平方根,授课教师：王金枝,教材版本：华师大版八年级上册,学 科：初中数学,吉林长春汽开区长沈路学校,授 课 教 师 说 课,说教材,本节课是在前面学习了乘方运算的基础上 安排的， 是下节学习开平方的前提，也是学习实数的准备知识，有助于了解n次方根的概念，为学习二次根式作出了铺垫，提供了知识积累。,教学三维目标就是： 1、知识与能力目标：能让学生理解平方根和算术平方根的概念，能正 确地读写有关平方根和算术平方根的式子。 2、过程与方法目标：让学生经历从实际例子归纳出平方根概念的过程，理解概念的本质. 3、情感态度与价值观目标：就是让学生体验数学与生活息息相关，从生活中来，到生活中去体验

2、数学的作用与价值，使人人学到有用的数学.,说教法,（1）情境教学法：目的就是使学生尽快“走进课堂”，激发学生的兴趣，引发学生思考. （2）对比教学法：即把新旧知识，把二次方与平方根的概念，计算过程等对比起来进行教学.即使他们掌握了概念的本质，又完善了学生的知识结构，从而降低了学生的学习难度. （3）经验交流法：即使学生在独立练习、思考的基础上，学会与人交流，与人合作，经验共享.,说学法,学生才是学习的主人，我们应该把过程还给学生，让过程与结果并重。新课程也强调学生的学习应在教师的指导下，主动地、富有个性地学习.据此学生的学法我定为小组交流合作法和自主学习法.这样， 既能形成组内合作，组间竞争的学习氛围，又能为学生搭建一个展示个人魅力的平台.,说程序,（四）综合训练，突出重点.,（一）情境导入，发

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论