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文档简介

1、5.4翻译(1)，2017年3月1日长歧口初级中学，图片欣赏，请欣赏，请告诉我这些数字是由那些基本数字翻译的，请欣赏，请告诉我这些图案是用哪些基本数字绘制的。翻译的定义一个完整的图形沿着一条直线移动一定的距离。图形的这种运动称为平移变换。翻译的两个要素：翻译的方向和翻译的距离。图形的翻译不一定是水平或垂直的。如上图所示，鸟类的飞行也是翻译，下面哪个物体是图形的翻译？请举一些你生活中翻译的例子。生活中的翻译现象，如：工厂传送带上的物品，电梯上的人等。大楼里的电梯是翻译吗？是的、开门还是关门是翻译吗？不，摇摆是翻译吗？不，探索翻译的本质，如何在半透明纸上画一排形状和大小与书的第28页相同的雪人？你

2、可以在图5.4-2上覆盖一张半透明的纸，先画一个雪人，然后把纸一张一张地向同一个方向移动，然后画第二张和第三张。雪人的大小和形状变了吗？位置变了吗？观察和思考1。找出相邻雪人的三组对应点(如鼻子甲和鼻子甲、礼帽B and B、按钮丙和按钮丙)，并连接对应点。观察获得的线段。它们的位置和长度有什么关系？点A对应点A，点B对应点B，点C对应点C。，请做一个线段连接其他对应点，它们是否还有以前的关系？B，B，A，C，C平行(或在同一条直线上)且相等。简而言之：(1)翻译不会改变图形的形状和大小；(2)对应点的线段平行且相等，平移的性质：1 .沿着一条直线移动一个完整的图形会得到一个新的图形，它的形状

3、和大小与原始图形完全相同；2.新图形中的每一点都是通过移动原始图形中的某一点获得的，这两点是对应的点。连接每组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等。1.下图中的哪些转换属于翻译，F、1。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的位置不变、不变、平行(或在同一条直线上)和相等，填入一：解：1。连接空调；l，2，交点b为AA的平行线l；3。如果BB=AA在l上被截取，那么b点就是b点的对应点。用同样的方法做c点的对应点；4。连接AB、BC和AC。示例：平移三角形ABC

4、，使A移动到点A，绘制平移的三角形ABC，A，三角形ABC是三角形ABC的平移图形，使用平移绘制，将图片中的船向左平移6个正方形、手动操作：然后，将相应的点依次连接。如何进行翻译制图：小竹排河的中游和巍峨青山的两岸漫步这首歌词中隐含的图形转换是什么？通过本课的学习，请谈谈你的收获。课堂小结，翻译的定义：一个图形沿着一条直线移动一定的距离，这个图形的移动叫做翻译转换。翻译的本质：1。将一个完整的图形向某个方向移动，会产生一个与原始图形具有相同形状和大小的新图形；2.新图形中的每一点都是通过移动原始图形中的某一点获得的，这两点是对应的点。连接每组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等。简而言之：(1)翻译不会改

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