《电阻的测量》.ppt

1、1、电路的三个基本物理量： 物理量： ，测量工具： 物理量： ，测量工具： 物理量： ，测量工具：,电流 I,电压 U,电阻 R,2、 欧姆定律,变形式： 、 。,U=IR,一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。,表达式：,内容：,电流表（安培表）,电压表（伏特表）,？,温故知新,请思考,能否利用欧姆定律的变形公式 来间接测量某段导体的电阻？如何测？,动手动脑,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,实验原理,实验器材,一、伏安法测电阻,实验目的,电路图,实物图,实验电路图和实物图,1写出你的实验步骤及实验数据记录表

2、格； 2按电路图连接电路，并进行测量； 3将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,实验要求,1调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。,实验步骤,实验记录表格,然后求出三次电阻数据的平均值,1在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻

3、度。 2连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4电压表和电流表要注意选择适当的量程。,注意事项,1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器应 。 2）滑动变阻器的作用： A、 ； B、 。 3）本实验中多次测量的目的是： 。,断开,置于最大阻值位置,改变电路中的电压或电流大小,限制电流、保护电路,多次测量求平均值从而减小误差,5.注意事项练习,1将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻； 3比较计算出的几个数值，看看每次

4、算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。,想想做做,实物图,电路图,实验电路图和实物图,用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.,谁知道？,实验原理：,测电压、电流-算电阻,伏安法-测电阻,实验设计,核心电路：,添加必要元件：,完善电路：, 变阻器滑片放阻值最大 目光检查有无短路 试触检查是否工作正常, 开关和变阻器靠近右手 电流和电压表尽量靠近 摆放合理，不出交叉线, 断开开关，电源正到负 先连接串联，再连并联 注意电表的正负接线柱,实验过程,电路连接：,摆,连

5、,检,实验过程,电路连接：,摆,连,调,检,故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。,判断：电压表和电流表的量程可能都选择过大； 电源电压可能过低。,故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。,判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反,实验过程,电路连接：,摆,连,调,检,故障3：电流表指针超过最大值。,判断：量程可能选择过小； 电路中可能出现短路。,故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。,判断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。,实验过程,电路连接：,摆,连,调,检,故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。,判断：滑动变阻器阻值太大。 接触不良或灯丝等断开 电源等原件可能损坏；,故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。,判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良,实验过程,电路连接：,摆,连,调,检,故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。,判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。,故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。,判断：灯泡短路,实验过程,测量与计算：,摆,连,调,检,测,算,2.0,2