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文档简介

1、25两个铁球同时着地，生字学习、省略、讨论、信奉、违反、1磅、捆绑、挽留、解释、发表、拉萨、大胆、顽固、亚里士多德、古希腊哲学家、科学家他在生物学、生理学、医学、美学等方面作出了卓越的贡献，在马克思、恩格尔你是怎么相信亚里士多德的呢？ 当时，研究科学的人们信奉亚里士多德，认为这两千多年前的希腊哲学家的语言是不可改变的真理。 怀疑亚里士多德的人说：“是什么意思？违反人的真理吗？ ”。违反人类的真理吗？ 不要违背人类的真理。 把反问句换成陈述句，两个铁球，一个换成十磅重，一个换成一磅重。 同时从高处落下，10磅重的必先着地，速度是1磅重的10倍。 亚里士多德，这个词表示：物体落下的速度和物体的重量

2、()的关系，物体越()落下的速度是()。 伽利略有什么疑问？ 伽利略写了一篇怀疑亚里士多德的文章。 如果这句话正确的话，把这两个铁球接起来，慢的话就快，落下速度应该比重10磅的铁球慢，但是把接起来的两个铁球看作一体的话，重量有11磅，落下速度应该比重10磅的铁球快。 这样一个事实为什么能得出两个相反的结论呢？伽利略的思考过程： 10连接110两个铁球，重量有11磅，落下速度必须比10磅快。 从一个事实可以得出两个相反的结论，这是怎么解释的呢，、两个铁球不同时着地，1 10比10、10、11慢，快，慢，、两个铁球不同时着地，1 10比10快慢，快，从一个事实中可以得出两个相反的结论，这怎么解释？

3、 两个铁球同时着地，伽利略对此质疑反复进行了多次实验，证明了亚里士多德的话。 两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是铁球落下_与铁球没有关系。 在错误的同时，着地、速度、轻重，他向学生们发表了实验结果，同事发表了在披萨斜塔进行公开实验。 经过严密的推论和反复实验证明自己是正确的，并向学生发表结果。 目的：打破当时科学界的盲目崇拜，迷信权威思想，使人们形成科学态度，在实验之前，人们纷纷讨论：、和亚里士多德的错误！ ”“过了一段时间，他就变得不能顽固了。 事实是无情的，会丢了脸！ 作为伽利略的亲人、朋友、身边的人，你如何对他说：如果你的同事朋友的学生是你的其中一个，你会对他说什么，两个铁球同时着地，两个铁球同时着地，大胆行动，顽固情不自禁地惊叫起来，信奉亚里士多德，以他的话为真理，像：亚里士多德这样的大哲学家的话也并非都是正确的。 亚里士多德说的也不对。 亚里士多德所说的都是对的。 亚里士多德说的都是错的。 亚里士多德所说的有正确的也有错误的。 读了课文，我明白了：要以严格的科学态度，追求真理的执着精神。 要尊重权威，但不信迷信，要怀疑。从小就喜欢动脑筋，要养成仔细思考的好习惯。 总结全文，通过学习，伽利略不迷信权威，敢于怀疑，不仅有献身于科学的精神，我们自己也有这种意识。 希望在今后的学习中勇敢地思考，以认真严格的态度

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