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文档简介
1、1.8功能形象,北京师范大学2003版必修4。导师:陈工作单位:白城一中。1.探索、形象的影响,同时结合具体功能的变化,理解从简单到复杂、从特殊到一般的转变。2.掌握通过图像变换获得图像的方法。增强数形结合的思维意识。思考,函数图像,关键点: (0,0),(,1),(,0),(,-1),(2,0)。问题1:用五点法画出一个时期的图表,并与图片进行比较。问题1:问题1:用五点法画一个周期的图表。并将其与。、X、1结论:可将函数的图像视为通过将函数正弦曲线上的所有点平行于_ _ _ _ _ _ _ _ _()或_ _ _ _ _ _ _ _()移动而获得的。左,右,问题2:对图像的影响,问题2:用
2、五点法画出一个时期的草图,并与图像进行比较,观察图像的变化。问题2:对形象的影响。结论:函数的图像可以看作是将函数图像上所有点的横坐标_ _ _ _ _ _ _ _()或_ _ _ _ _ _ _ _()乘以原始的_ _ _ _ _ _ _ _得到的。1,对图像的影响是对函数横坐标的影响,横坐标的扩展和收缩影响函数的周期,而周期公式是。Link,Explore 3:对图像的影响,Explore 3:对图像的影响,缩短和延长,结论:函数图像可以看作是通过将函数图像上所有点的坐标乘以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _得到的。函数的范围为,最大值为,最小值为。例1。使用图像变换方法描述如何从图像中获取图像,y=sinx、向右移动,求解练习,C、B、C,示例1。使用图像变换方法描述如何从图像中获取图像,y=sinx,向右移动、纵坐标不变,横坐标不变,横坐标变为原来的,y=sinx、纵坐标不变,横坐标变为3次,纵坐标变为2次。解决方案:向右移动单位。结论:图像转换步骤由到(平移前拉伸)、解:按单位向左(右)移动,结合高考,得到函数图像。只需要将图像(a)翻译到左边,b翻译到右边,c翻译到左边,d翻译到右边,b,请完成课堂考试,在课堂上总结,2,图像变换方法:(1)翻译变
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