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文档简介
1、,诗歌文体常识简介,诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。,王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有纪念、游动悬崖等。,痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：,发呆地想。,隐藏，不外现。,青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病 时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段，使人认识模糊而做坏 事；吸引，招引。,喧闹，沸腾。,一眨眼之间。,m,ch,nng,hu,xun,shn
2、,读,读准字音，读顺句子，初步感知诗歌感情,再读,停顿要合理 重音要突出 感情要饱满,读出技巧,例,小时候，我/常伏在窗口/痴想 （轻声） 山那边/是什么呢？（略上扬，天真） 妈妈给我说过：海（慈祥和蔼） 哦，山那边/是海吗？（疑问、憧憬） 于是，怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶 可是，我/却几乎是/哭着回来了（委屈、沮丧） 在山的那边（延长），依然（重读）是山 山那边的山啊，铁青（重读）着脸 给我的幻想（连读略快）/打了/一个零分！（挫折感） 妈妈，那个海呢？（疑惑）,感知文章,请从不同角度概括诗歌两部分的内容。,从时间看,第一节写我童年时期 第二节写我长大以后,从事情
3、看,第一节写“我”渴望海 第二节写“我”追寻海,从心理看,第一节写“我”失望、叹息 第二节写信念坚定,研读赏析,诗中的“山”与“海”蕴含着什么意思？,合作探究,诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。,研读赏析,范例： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!,将山拟人化，表面写山 的颜色，实际写自己心 情难过，形象生动。,幻想破灭,研读赏析,范例：,一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要 日积月累。,童年的认识毕竟肤浅,比喻信念,听读,体味情感 投入想象 大胆尝试,诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。,课堂小结,比较本诗与杨万里的小诗在内容、写法、意义上
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