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文档简介
1、8.,仙人掌的刺,(冀教版)五年级科学上册课件,活动1:仙人掌与莲,在千差万别的环境中,生存着形形色色的动物和植物。我们观察生活在不同环境中的植物,它们的外部形态也有不同的特征。 今天我们就以仙人掌与莲为例,比较这两种植物在形态上的区别。,仔细观察下图中仙人掌与莲,比较这两种植物在形态上的区别。,比较结果记录表,叶子全部变为尖尖的叶刺,,干茎厚实、丰满;,叶宽阔肥大,,茎内有很多空洞。,试分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的 ?,仙人掌肥厚的茎能贮存水分,变成刺状的叶能减少 水分的蒸发;莲的叶子有利于水分的散失,茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分的散失。,总结:,选择一种旱生或水生
2、植物,分析它在形态上是如何适应环境的?,讨论:假如将旱生和水生植物的生活环境对调,会出现什么样的情况呢?,水生植物种到旱地里会因为水分蒸发太快而枯萎旱死;旱生植物种到水里会因为水分蒸发太慢而烂根淹死。 换了环境后这些植物就不能生存。,活动2:身体结构的适应性,把自己的右手大拇指与手掌紧贴在一起,试着做些简单的事,说说自己的感受。,观察鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的?,答案: 流线形的身体有利于在水中运动。 鳍可以在鱼游动时划水,尾鳍如船舵和螺旋桨发动机。 鳃帮助鱼呼吸。,骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活?,答案: 驼峰:固体水库,隔热。 蹄肥大,有肉垫:防陷、耐高温。 眼耳鼻:辨方向、挡风沙。,阅读小资料: 沙漠之舟骆驼,拓展活动:对狐狸的研究,
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