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文档简介

改变世界面貌的蒸汽革命,学习目标,1、知道工业革命过程中的四个重大发明。 2、通过工业革命中的科技发明对社会发展的促进作用，认识科学技术是第一生产力。 3、了解工业革命对自然的破坏所带来的后果，树立与自然和谐相处的观念。,自主学习,要求： 1、依据教材梳理并识记导学案自主学习部分内容。 2、限时7分钟，独立完成。,自学检测,1840年前后，机器制造业建立,珍妮机,瓦特,富尔顿,火车,蒸汽,工业资产阶级,工业无产阶级,手工工场,大工厂时代,合作探究,要求： A 组长对组员进行分工，责任到人，带领组员认真探讨，全员参与。 B 组员按组长分工认真完成，积极参与讨论，对其他人的答案及时进行纠错补充。,参考答案,（1）图一：珍妮机哈格里夫斯； 图二：改良蒸汽机瓦特 图三：火车史蒂芬孙 （2）使人类进入蒸汽时代 （3）生产：机器生产取代手工劳动；工厂普遍建立等。 生活：乘坐汽船、火车等。 （4）科技进步促进社会发展。（5）环境污染 （6）树立可持续发展观念，加强环境保护等。,检测矫正,15 B D B C B 68 A A B,

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