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文档简介

玩气球,玩气球,找空气,探究空气的存在,认识空气的性质,玩气球,大家都玩过气球。说一说，自己是怎样玩气球的。,吹1号气球,不要用力过猛 把气球吹爆了,玩气球,玩气球,为什么会变成这样？,气球里面有空气。,我们往气球里面吹气,找一找-我们周围哪些地方有空气。,找空气,探究空气的存在,探究空气的存在,空气是怎样的？ 无处不在,探究空气的存在,学生活动 思考 你们观察到的空气有哪些特点？,1,认识空气的性质,空气是怎样的？ 无色、无味、透明,认识空气的性质,学生活动 吹2号气球，又有什么发现？,2,2号气球和1号气球一样吗？,认识空气的性质,空气是怎样的？ 无固定形状,认识空气的性质,认识空气的性质,将一只气球放入塑料瓶中，将气球口反套在瓶口上，扎紧，用力吹气球。,把塑料瓶扎破再试一试。,学生活动,3,空气是怎样的？ 会流动、占据一定的空间,认识空气的性质,认识空气的性质,根据实验中的现象判断，空气具有什么性质？把大家的共同看法记下来。,空气无处不在； 空气无色、无味、透明； 空气会流动、占据一定的空间。,3月11日13时46分，日本发生最大级别的地震 。 3月15日，福岛第一核电站开始出现核泄漏。 3月27日，我国黑龙江省检测到日本核辐射微量放射性物质。 日本的核污染怎么跑到我们国家来的呢？,2011年有一个事件引起了全球的关注，就是日本的核电站核泄漏事件，这

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