18在长江源头各拉丹冬.ppt

1、18在长江源头各拉丹冬,1.欣赏作者笔下的各种景物,感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。2.把握课文的写景顺序和角度,理解作者对自然的思考和感悟。3.体会看似随意实则精巧的语言,体会其妙处。,马丽华(1953),山东济南人,中国藏学出版社总编辑,编审。著有长篇纪实文学藏北游历西行阿里灵魂像风藏东红山脉,报告文学青藏苍茫,散文集终极风景苦难旅程,诗集我的太阳,长篇小说如意高地等。,1987年3月,作者随摄制组接近了长江的源头各拉丹冬,本文就记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。,各拉丹冬雪山是长江的发源地,也是我国最具特色的冰川雪山之一,位于唐古拉山中段,藏语意为“高高尖尖之山峰”,海拔6 621

2、米,为唐古拉山脉之主峰。各拉丹冬雪山冰川的伸缩变化,非常明显地揭示了当地乃至青藏高原和全球气候的变迁,极具科研价值。各拉丹冬峰周围自然景观奇特壮观。冬季,这里是冰雪的世界,山上山下,银装素裹;夏秋季节,山上银装素裹,山下天然草原上盛开着五颜六色的野花,草原上点缀着成群的牛羊。,1.掌握下列字词的音形义。,遏,摄,裸,骤,蠕,敦,蜿蜒,凄,懈怠,衰竭,绎,漫溢,恭,ln,l,jn,qin,zhng,明媚,蜷,yn,yn,黧,川,漫,经,幻,营,寨,历历,接踵,7 用一句话概括文章的内容。 叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。,2.整体感知。 本文以 为顺序,以作者 为线索,采用 _ 的写法,

3、抒写了自己在不同地点的见闻感受,作者把对自然伟力和无尽时空的思考融入在对自然的敬畏、礼赞中。,时空,跟随摄制组探险的两天行踪,移步换景,1.从全文来看,随着立足点和观察视角的变化,作者笔下的景物呈现出什么特点。,答案:在营地远眺各拉丹冬雪山,看到它的高峻（身披白色披风的巨人）、雄壮（富有雕塑感）、变幻莫测;在砾石堆上四顾,看到冰峰的晶莹、冰河的辽阔和整个冰雪天地的浩茫;靠近冰山,发现其图案的难以名状;进入冰塔林,身处冰窟,细看千姿百态的冰体和冰山的裂纹、褶皱,“静穆的晶莹和洁白”,有如“琼瑶仙境”,在阳光下“熠熠烁烁,光彩夺目”。作者笔下的景物各有特点,共同营造出一种雄伟、圣洁、瑰奇的境界,突

4、出表现了各拉丹冬地区的原始风景给人带来的精神震撼和心灵触动。,2.本文在景物描写上有什么独到之处?,答案:作者善于捕捉所写景物的神韵,无论是简笔勾勒、大笔涂抹还是详细描写,都重在写神而非绘形。写景时往往把主观的感受、想象与客观的描写融在一起,使景物描写更偏向于主观化、印象化。同时,作者喜欢从眼前的景物出发,做时间维度上的延展,这样的写法增加了文章的厚度,赋予文章独特的韵味,引发读者的无限遐思。,3.分析本文的语言特色。,答案:1 简洁形象随性,亲切自然。如“力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁”“这样的身体状况真是大煞风景”等。如“挺拔的,敦实的,奇形怪状的,像长发披肩。”前几句短促的句

5、子节奏,表现冰体形状之多,后面则是长句,形成张弛结合的音乐美。 2 大笔挥洒,包含自然的哲理和对自然的敬仰,令人回味无穷。如“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍”等。 3 语言幽默,如描写行动迟缓时“犹如霹雳舞的太空步”“分外利落地一屁股坐在冰河上”等,透露出作者乐观坚强的精神。,4.作者多次写到自己及同伴的高原反应，有什么作用？_ _,高原反应带来的种种不适没有阻止大家对雪域高原的向往，反衬出雪域高原景色的壮美和魅力； 作者在文中描述了自己宁肯忍受苦难，也要寻求各拉丹冬的执着，表现了她积极乐观的精神世界；作者巧妙地把自然风景与人生风景融合为一体，使得文章具有震动人心的审美效果。,5作