三年级美术下册 迷人的细节教案 沪教版_第1页
三年级美术下册 迷人的细节教案 沪教版_第2页
三年级美术下册 迷人的细节教案 沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、迷人的细节教学目标：知识与技能：通过观察发现植物局部的纹理。过程与方法：通过互相交流学会体验表达画面的线条。情感态度价值观：从描写中体验自然中形式美感。教学重点：线条的变化教学难点：线条和图形的联系教学准备：学具：粗细不同的水笔教具：植物盆景 放大镜教学过程： 第一课时一、导入与尝试观察发现植物局部的纹理1.教师展示以前植物写生的作品。2.欣赏教材上的作业。与这些作业有什么不同？学生发言：以前的绘画透视方法，今天对植物的局部细部的纹理绘画。3.出示课题迷人的细节。二、分析与感受在线条的疏密组织中感受形式美感。1.自然中植物是不是真的这样美？请学生用放大镜来观察植物根、茎、叶的细部，你有舍命感受

2、？学生谈谈感受2.你想用什么方法把他画下来？学生发言教师小结，出示范画用线条组织的黑、白、灰、以及用点、线、面组织画面，并把自然中美丽的纹理画下来。3.学生操作，把自然中美丽的纹理画下来。教师巡回辅导。三、欣赏与评论欣赏并评价自己的作品1.学生自评讲述自己在观察时的内心感受。2.小组互评，对同学的作品进行评价。发现其他同学的优点。3.教师总评，肯定学生成绩，增加学生自信。第二课时一、复习，引出课题1.上节课我们学习了什么？（揭示课题：迷人的细节）2.观察画的比较好的学生作业，观察他们的什么地方画的比较好？学生发言：（1）外形。（2）细节，有前后关系，一些小地方也很仔细。（3）色彩鲜艳，背景也点缀的十分美丽。3.点评学生作业这些作业的优点在那里？缺点是什么？（学生发言，谈自己的想法）二、分析与讨论1.思考如何在原来的基础上画的更仔细？2.对不同学生的作品有目的的点评。三、教师修改1.教师修改几件作品上不好的地方，给学生做示范。2.让学生观察修改后有什么变化。四、学生作业对自己的作业进行修改，添色。（教师巡回辅导）五、作业展评1.作业展示2

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论