第三节　学会沟通

1、思维逻辑看同一,艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。(全国课标卷） 【问题】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。,同一律： 在同一思维过程中，所使用的概念和命题必须始终保持同一，不能偷换概念，改变话题。,给思维的野马拴上缰绳 作文要遵守同一律,阅读下面有关材料，写一篇800字以上的作文。 有人对大学生的课余时间进行研究，发现普遍每周有20小时以上，课余生活呈现

2、四种方式：社团活动、休闲、学习、社会实践，所占比例分别是百分之二十八忙于社团，锻炼能力、百分之二十七忙于娱乐休闲、百分之二十三忙于努力学习，准备考研、百分之二十二忙于社会兼职，打工挣钱。 作为即将升入大学的你们，认为哪种大学课余生活更精彩。表明你的态度，阐明你的理由。,思考：这个提纲有问题吗,社会实践更精彩。 首先，实践可以让我们了解社会。 其次，实践可以提前培养社会适应力。 再次，实践可以给自己挣点零花钱。 最后，实践将学到的知识运用到生活中。,同一律之论题转移,“大学生课余社会实践” 被换成了 “社会实践”,拨开迷雾看同一,大多数学校的老师禁止学生使用智能手机，对于智能手机的利弊，作为高中

3、生的你有何看法？请写一段话一百字以上，有观点，有简单的论证，符合逻辑规律。,手机不适用于高中生活,手机不适用于高中生活这一点是毋庸置疑的，天才就是1%的灵感加上99%的远离手机，手机的危害不在于表面上的浪费时间，实际上更在于侵害你的心灵，而你还不知觉，手机影响你的思维，让你做任何事想到的是手机，手机虽有多种功能，但过于强大的功能令你对它产生依赖，作业依靠它，社交依靠它，渐渐的，生活也得依靠它。所以，如果你还有一丝自我的观念，请远离手机。,中学生使用手机利大于弊,在日新月异的现代生活中，人们最离不开的电子产品首推手机了。对于中学生来说亦是如此，但我认为中学生使用手机利大于弊。 手机的功能是千万种

4、的，使用好它，则无一害。第一，每天听英语单词课文可以极大限度上提升英语口语及基本语感。第二，网络大时代下的我们需要快速获取信息时，必不可少的便是手机，网络可以提供大量“速食”信息，可避免自身与时代脱节。,美国印第安人克鲁姆是一家餐厅的厨师，有一天来了几个法国客人，他们嫌克鲁姆制作出来的油炸食物太厚太硬。克鲁姆知道后很生气，他随手拿起一只马铃薯，切成很薄的片，扔到油锅里。起锅后就送到法国客人的桌上。谁知客人一吃，大呼好吃。从此这种炸薯片风行开来，最后成为肯德基、麦当劳首推的主食。“炸薯条的发明”可谓“神来之笔”。（摘自涉世之初） 的确，在我们的生活中，因偶然而获得成功的例子不在少数，你对此也一定

5、有你的认识。请你就“偶然与成功”这一话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。,偶然能够促使成功，偶然是成功的契机和导火索；偶然的背后有着必然，一切成功不能完全依赖于偶然”。 有些同学很善于联想，他们认为，“偶然”是一种难得的“机遇”，“偶然”也是“灵感”的体现，偶然能够促使成功，机遇和灵感同样也能诱发成功，这二者实质一致、殊途同归，于是想当然地将“偶然”换为“机遇”、“灵感”。,“偶然”指的是事理上不一定会发生而发生的事情，其指向是结果。“机遇”指的是有利的时机、机会；而“灵感”则是指文艺、科技等活动中，由于长期思索而突然产生的一种富有创造性的思维，其指向是思维活动。由于

6、概念不清，最终导致写作过程中出现了跑题现象。 在审题时对相关概念尤其是近似概念的理解把握不准而出现的“窜门”现象。,如：天津高考作文题， 现代汉语词典第五版p1681,收录了一个新词“愿景”，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章)： 愿景理想前途希望等概念近似，有的学生写成了理想、前途、希望等，但理想、前途、希望都不等于愿景，愿景是理想境界，有图景之意，理想、前途、希望侧重信念。,湖北高考作文题， 在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”,“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生

7、活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语注意“三”在词语中的含义的联想与感悟，写一篇文章。,有同学以“三叔高考的故事”为题作文，显然，该同学对“三”的理解没有放到“既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理”中去追究，单纯把它看成了一个数字。,又如江西高考作文题：脸是大家熟悉的器官，以“脸”为题，写一篇800字左右的文章。 脸貌 面概念近似， 有人以 “谈以貌取人”、“面朝大海的联想” 为题作文的。 显然，“貌”这个概念的范围比“脸”要大，它们是包含关系；至于“面朝大海”中的“面”是“面向”之意，与题目似是

8、实异。,总结分析 1、没有把词意放到话题中去理解，就题目 论题目，就名词论名词，就词义论词意。 2、先入为主：凭以前对某个词语的固有理 解，脱离话题语境释义。 3、对“似是实非”的相关词语，不加探究， 不假思索，不推敲，随意延伸、替代。 4、只看话题，不看材料，不明要求，不分析语 境，草率 动笔。,行文中怎样出现 “偷换概念”的？ 下面是一篇以“抓住机遇，成就伟岸”为题的高考作文片段： “沅湘流不尽，屈子怨何消！”郑袖的谗言，子兰的诽谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫！痛心与失望，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心！试问，史上还有如你一样的忠臣么？感念朝廷的日益衰败却

9、无力相助，于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动， 离骚中句句都是你的一片丹心！你，写下了最完美的明哲保身的人生准则“放弃名利，成就了最善的命运”。,“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨润如酥，你，范蠡，携西施泛舟西湖，散发扁舟。何必留恋勾践的高位名利？你深知越王可以同苦，难以同甘，世人谁不留念名利权位，可你明白“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高盖主皆殒身的教训。走吧，陶朱公三置千金，你，写下了最完美的明哲保身的人生准则。放弃名利，成就了最善的命运。 。,（2017年全国卷1） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关

10、注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,逻辑类话题作文,（2017全国卷2） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 天行健，君子以自强不息。（周易） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢 当。

11、（鲁迅） 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。,逻辑类话题作文,2018年全国卷III高考作文题 阅读下面材料，根据要求写作 时间就是金钱，效率就是生命 -特区口号 ，深圳，1981 绿水青山就是金山银山 -时评标题，浙江，2005 走好我们这一代的长征路 -新区标语 雄安 2017年 围绕材料内容及含意，选好角度、确定立意、明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭 ，不少于800字,语文核心素养是什么？,语言建构与运用（语言）在学习语言文字运用的过程中，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用文字。 思维发展与提升（思维）在发展语言文字运用能力的同时推进思维机制的发展，提高思辨能力，增强思维的严密性、深刻性和批判性。 审美鉴赏与创造（审美）在语文和其他学科的学习中，以及在生活中，坚持对美的追求，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。