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文档简介

1、第四单元:经常复习并找出它们的共同点:蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蜘蛛和蚂蚁。它们都是昆虫;2.部首都在“虫”字旁边;3.它们都是形声字。打下一个地雷,运气开始上网,所以很遗憾珍惜晴朗的天空,晴天,软软的吃草,关闭闭路电视,打下一个地雷,阴天,荷叶翅膀是透明的,急于爬上爬下,非常感谢你哭了,一个时间弯腰割草的山坡上,谁输了?抓蝉,摇篮,感激,闪闪发光,微笑,围裙,开放,闷热,一会儿,匆忙,壁虎,困难,蛇,逃跑,借书,露水,潮湿,搬走,伸出,蚊子,蹲下,睡莲,信息,叫喊,妹妹,谁输了?弯下腰,感恩,比较,写作,这是我的叶子送给你的竹林里的美丽的花,请比较,写作,这是秦红,这是蚂蚁空前的黄色,这是房子里的古

2、诗词,孩子们闭上嘴站直了,比较,写作,这是HN云宾德, 好了,这里,虫子已经变得很远了,来来往往,用下面的偏旁部首写单词,月:咦:咦:用下面的偏旁部首写单词,脚:眼睛:咦:选择正确的发音,1。 小猴子长着一条长尾巴。看着窗外的大雨,护士很焦虑。3.听音乐是一件快乐的事情。根据情况,写出,1。游来游去(类型:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蜻蜓, 捉迷藏,蝴蝶,翅膀,苍蝇,蠕虫,网,忙碌的蚂蚁,宫

3、殿,蝌蚪,食物,蜘蛛,玩得开心,我可以连接,选择正确的单词来填空,1。 向孩子学习(1),畜牧业(2)。去网上打结(),上去(),3。返回黄色()叶子()孩子,走,走,网,网,黄色,黄色,静止,静止,思考,绿色,温柔和清晰。1.弹簧在这里,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。晚上,我走_ _ _ _ _,以免打扰我的父母。3._ _ _ _ _河从石桥下流过。4.我把书放在左上角。5.这里的风景真的很美。有_ _

4、 _ _ _ _ _ _座山,_ _ _ _ _ _条河,还有_ _ _ _ _ _ _ _只兔子在草地上行走。6._ _ _ _ _河映出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(英)山,非常美丽!根据课文内容填空。1.()孩子们骑着车()唱歌()振动()。()本想抓知了,却突然() () ().2.春天珍惜涓涓细流,阳光照耀在树荫下,喜欢阳光和柔和。()荷花(),()蜻蜓() ().选择正确的单词填空。为什么燕子飞得这么低?2.你今天去()了?3.要下雨了。让我们快点回家。4.你喜欢吃鱼吗?5.爸爸在房间里做什么?6.没有尾巴真丑()!用阅读填空,春风吹,春风吹,吹绿柳,吹红桃花,吹燕子和醒着的青蛙。春风轻轻地吹着,春雨小心翼翼地落下。来种些树和花。1.这首儿歌里有()个句子。2.这首儿歌描述了()的美丽景色。3.根据儿歌内容连接。绿色的青蛙,红色的柳树,桃花和燕子,两个,春天,阅读,美丽的夏夜,精彩的球类运动,美味的松果,透明的翅膀,有趣的问题,闷热的天气,闪闪发光的眼睛,绿色的荷叶,阅读,背对背,喷雾,我坐在沙滩上玩。海浪看见了它,轻轻地走着,搔着我的小脚。我笑得哭了

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