6.3二氧化碳和一氧化碳.ppt

1、检查方法，石灰水浑浊，检查方法，复习评审：如何检查二氧化碳如何检查二氧化碳？ 课题3二氧化碳和一氧化碳，【引言】在一个农村，春天的农家挖深井，挖到约十四、五米深，因为看不见水，所以放弃过。 到了雨季，那个长女想看看井下有没有水，就顺着梯子下去，结果好久没有动静了，上面的两个女儿也下去了，结果两个人都死在了井里。 为什么会发生这样的悲剧呢？ 谁在犯罪？ 二氧化碳本来就很奇怪。 今天学习二氧化碳。 无色无味的气体，实验6-3现象：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，结论： (1)二氧化碳密度大于空气密度，(2)二氧化碳不会燃烧也不会燃烧，实验6-4，现象：表示降温、加压、降温、CO2(气体)，等干

2、冰，密度比空气大，可溶于水(1体积的水溶解1体积的二氧化碳)，固体二氧化碳被称为干冰的人进入洞穴后平安无事，被拉入的狗很快倒下而死。 你能说明其中的奥妙吗？ 二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，既不助燃也不能呼吸，浓度高会窒息。 联系实际：长期未开的地下室底部二氧化碳含量高，自由进入有窒息危险。 1 .为什么地下室底部的二氧化碳含量很高？ 2、为了防止测量不准，人们在进入地下室之前，经常进行灯光实验。 为什么？演示实验6-3 :二，二氧化碳的化学性质，1，二氧化碳不能燃烧，燃烧和呼吸都不支持。 变红，没有变化，紫色的底盘变红，水不能使紫色的底盘变色，没有变化，CO2不能使紫色的底盘变色，变

3、红，加热后变成紫色CO2 H2O=H2CO3，结论=是否存在二氧化碳能够使紫色底盘变红，或者二氧化碳能够与水反应生成碳酸，碳酸能够使紫色底盘变红，碳酸变得不稳定，在容易分解为二氧化碳的生活中二氧化碳溶于水的例子？ 说明了之所以使二氧化碳与石灰水反应澄清的石灰水混浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀。 这个反应可以用来检查二氧化碳。 长时间放石灰水的试剂瓶的墙上有白色的膜。 那个是什么？怎么样才能取消那个？ 碳酸钙、稀盐酸、固体二氧化碳的二氧化碳称为干冰，干冰可以用作冷冻剂和人工降雨，三、关于二氧化碳对环境的影响，自学教科书P115-117回答了以下问题： 1、光合作用和呼吸作用

4、2、温室效应3、带来温室效应的主要气体4如何防止温室效应：纯碱、汽水、尿素、人工降雨、灭火、工业原料、制冷剂、光合作用、四、用途、三、二氧化碳的用途，CO2不能燃烧、燃烧也不能支持CO2促进光合作用，温室肥料(气肥)，CO2可溶于水，汽水饮料，1使2CO3、CO2、Ca(OH)2、caco3、2、二氧化碳气体通过_ _ _色底盘试验液，底盘试验液变为_ _ _色，该反应的化学方程式为：紫、红、CO2 H20 H2CO3、紫、H2CO3 H2O CO2、强化练习：3 在以下用途中，这种物质同时关系到物理性质和化学性质： (1)、干冰、灭火、化学肥料、纯碱、b红色c将燃烧木棒放入瓶口，其中CaCO

5、3、CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O、4和二氧化碳擦掉木棒，擦掉d，在气瓶中加入适量的澄清石灰水，振动混浊，d，6，地球大气中的二氧化碳含量增加会引起温室效应(a )二氧化碳由碳原子和氧原子组成(b )二氧化碳由碳原子和氧分子组成(c )二氧化碳由碳元素和氧元素组成(c ) 二氧化碳由碳和氧组成，c、10在一氧化碳和二氧化碳两种物质中，() a原子数b的碳元素质量分数相同，2、可溶于水(1:1 )、2、CO2的化学性质，1、一般来说，CO2不能燃烧，不能支持燃烧，可供呼吸为了快速干燥涂有CO2 Ca(OH)2=H2O CaCO3、石灰砂浆Ca(OH)2的墙壁，为什么经常在室内制作火盆

6、？ 为什么开始放炭火盆时，墙壁反而是湿的呢？因为CO2浓度大，反应速度快，想一想，木炭燃烧生成CO2，CO2与石灰浆反应生成碳酸钙和水，所以开始放炭火盆时，墙壁反而湿了练习：1电影舞台上常见云雾弥漫，如入仙境的景象。 能够产生这种情景的物质是明朝于谦(13981457 )在幼年创作的诗。 这首诗借用谦虚的化合物来比喻自己的意志和情操。 千锤万剐深山，火着的时候等不及了。 不要害怕粉身碎骨，要把清白留给人类。 你觉得诗中在说什么？ 根据你对这个化合物的认识，说明诗的记述。 一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子，其中：第二课的一氧化碳学习目标1、了解CO毒性2、了解CO可燃性3、了解CO还原性3

7、， 该分子组成的差异对一氧化碳的性质有何影响，引入新课程，情况设定，2，学生小组讨论，1，提出问题：一氧化碳和二氧化碳的物理性质有何不同，物理性质，现象：塑料瓶没有变化，主题思考，一氧化碳和二氧化碳在物理性质上的3、归纳、总结、结论：无色无味气体、无色无味气体、可溶于水、大于空气、小于空气的CO和CO2的组成比较，两者的组成元素相同，但它们的分子结构不同。化学性质相同吗？ 排水法、有毒气体排放法、1、可燃性、2、化学性质、思考：煤炉中的化学反应、下层：中层：上层：CO和CO2的转化、2、一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性、气体中毒实际上是一氧化碳中毒。 一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结

8、合能力强200倍，血液丧失输氧的功能。 一旦一氧化碳中毒，全身无力，头部剧烈疼痛。 急救的方法是将患者移动到外气流通的地方，解开衣服，抬高头部，进行人工呼吸。 中毒严重时，皮肤上会出现樱桃红斑，必须送病人去医院抢救。 P122探讨：因为CO是无色无味的气体，所以泄漏后不能检查，少量配合有不愉快气味的气体，可以判断CO是否泄漏。 煤气泄漏后，请立即关闭阀门，打开门窗的通风。 煤气工厂为什么家用煤气(含一氧化碳)多配合有微量不愉快气味的煤气？如果发生煤气泄漏该怎么办？ 一氧化碳还原氧化铜反应装置，3，一氧化碳还原性，CO CuO，Cu CO2，反应现象：黑色氧化铜粉末变成红色，石灰水浑浊。 反应原

9、理：高温，(3)，还原性，现象：1，黑色氧化铜为红色，2，澄清石灰水混浊。 CO CuO=Cu CO2，高温，步骤：检纯通过CO加热停止加热停止通过CO，实验思考：1，反应前为什么先通过CO，后加热？ 2、反应后，为什么要先停止加热，然后再停止CO的通过？ 3、废气的处理方法和原因是？ Fe2O3 CO=，高温，Fe CO2，3，3，2，归纳：二氧化碳和一氧化碳的化学性质，一般不能燃烧，不能支持燃烧，没有还原性，不与水反应，不反应，常见的几种气体的鉴别火焰熄灭N2，co 2，澄清CO不浑浊、CO2和CO的性质比较、下排气法、上排气法、排水法集气、排水法气体体积测定、练习、碳和碳的化合物相互转换

10、关系图O2或CuO、c、HCl或高温、Ca(OH)2、H2O、O2、Na2CO3、NaOH、HCl、常温Na2CO3，NaOH，HCl，O2或CO2，常温或加热，C2H5OH或CuO，C:1，可燃性2，还原性3，常温稳定，或CuO，HCl或高温，Ca(OH)2，H2O，O2，Na2CO3，NaOH 或CuO，O2或CuO，3，毒性，c，H2O，NaOH，Ca(OH)2， 进行作业，完成图所示的化学反应方程式，明确记载反应的基本类型及反应条件，这是因为() a、CO2使害虫窒息死亡，防治病虫害b、CO2，产生温室效应，可以提高室温c、CO2的灭火，施用后可以防止火灾d， 通过施用CO2能够促进植

11、物的光合作用6、以下各物质中化学式相同的有() a、氧和液氧b 7、家庭用热水器的时间一长，瓶内就会生成水垢(主要成分是碳酸钙)，能够除去水垢的有() a、石灰水b、稀盐九、H2、O2、CO2、co 4种气体中，燃烧放出热量高没有污染的是还原性的化合物固体变成制冷剂，用于人工降雨的是密度接近空气而用排气法收集不到的是液化变成浅蓝色的是。 CaCO32HClCaCl2H2OCO2、b、CaCO3、H2、CO、CO2、CO、O2、稀盐酸、化学推定问题的解答1、试管中加入黑色粉末，加热后生成红色固体，同时(2)甲乙丙(3)乙Ca(OH)2丁H2O； (4)专业CuOCu乙。 甲为乙为丙为丁为丁。d、

12、c、CO2、CO、CaCO3、坚固的练习，3、a、b是2种无色纯气体，c、d是2种黑色粉末。 进行如下实验时，甲图中观察到黑色粉末c逐渐变成明亮的红色物质，乙图中黑色粉末d逐渐减少。 (1)A、b、c、d分别是什么样的物质，写下其化学式。 ABCD (2)是甲、乙两图中产生的化学方程式写出甲乙、CO、CO2、CuO、c、练习：1 .地球大气中的二氧化碳含量增加会引起温室效应，以下关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中最合理的一个是() a全球人口增加后调用的二氧化碳b，由于煤炭的燃烧c植物呼吸作用的结果，仅仅是含有d碳的燃料的大量使用，选择d、2氧、一氧化碳或二氧化碳填充，写出关于反应的化学方程式： (1)复活具有火星的木条，可以用于灭火的是 (3)能使人中毒的是： (4)绿色植物进行光合作用吸收的是：放出来的是：