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文档简介

1、我心中的() 作文讲评苑广宝日照市五莲县是里镇初级中学,作文启发1 :材料选择视角广阔,要崭新。 窦朝芹我心中的李后主韦天鹏我心中的诸葛亮宋昊我心中的网络、材料类、作文的启示2 :材料组织形式灵活的例子1 :杜蕾我心中的8*一组这篇文章是运动会,选拔河比赛的课违反纪律,体育课懒惰的爱笔等购买文章修正提案:(采取列标题的形式)开头:省略。 文章主体:团结的八*一组。 淘气的八*一组是有爱心的八*一组,以史实、诗史为题材加强文章的厚重感。 例2 :晓钱我心中的我也可以根据自己写的内容设定一些小标题。 比如“数学无能症”的我。 惭愧的我,(在数学课上如何绞尽脑汁写克服数学题)。 (写自己和父母的对比

2、)不神经的我。 (注:这个标题化使用了“读书破万卷,笔如神”这首诗) (自己写作时很烦恼),作文启示3 :材料组织围绕标题和文章的中心,苑广秀展开我心中的父亲这篇文章,“父亲在自己的农作业过程中,抛弃自己的农作业,邻居文章不是说父亲怎样帮助邻居,而是大篇幅地写了父亲希望春耕和耕地前的一些准备。 但是,具体的修订,是邻居急于求援,父亲急于帮助修理车,帮助拖车修理需要时间,面对母亲的责备的表现。 (在事件叙述过程中要注意父亲的表情,动作,语言的描写),作文的启示4 :注意开头的点题的作用。 例如,开头:老师,迷路指示灯。 老师,在漆黑的路上照亮前方的路灯。 老师是在人生道路上坚定信念的长明灯。 主

3、体:我心中的老师,我心中的老师,我心中的老师,腾孝向我心中的老师提出修改:想知道我心中的老师是什么标准吗? 告诉我! 作文启示5 :用“不变”来应对“万变”,幸福就是幸福,有悠闲之称爱国之称幸福。一种幸福就是情怀。 题名南山的寄意幸福是诗人摩诘采菊东垣下悠然看南山的悠闲舒适。 孤村托梦幸福是语人农民轩的“僵直孤村不是自怜,而是还在为国家守轮台”的爱国精神。 岳阳抒怀幸福是散文大家范仲淹的“天下忧,天下乐”政治感情。 这就是幸福。 我心中的古诗我心中的古诗是悠闲的心情我心中的古诗是浓厚的爱国精神我心中的古诗是伟大的政治野心。 我心中的古诗是诗人摩诘采菊东垣下,悠然见南山的悠闲舒适。 我心中的古诗

4、是语人农民轩的“躺在孤村不自怜,还在为国守轮台”的爱国精神。 我心中的古诗是散文大家范仲淹的“天下忧,天下乐”政治抱负。 这是我心中的古诗。 作文启示1 :克服语言枯燥、直白。 我对父亲这个词有各种各样的解释,有的解释是“慈爱”,有的解释是“严肃”,但我解释为“善良、忠厚”。 苑广秀我心中的父亲提议修改:有人心中的父亲慈爱,有人心中的父亲认真,我心中的父亲善良忠厚。 语言,例2 :大树有大树心中的未来,草有草心中的未来,我也有心中的未来。 浓荫大树有自己心中的未来,青草有自己心中的未来,年轻的我也有自己心中的未来。作文启示2 :注意语言的固定组合。 例如,现在我们一点玩的时间都没有。 赵京鹏我

5、心中的自由提案修改:“一点一毫米”改为“一点一滴”或“一点一毫米”。 作文启示3 :注意语言运用与语境的协调。 比如,不知不觉眼泪夺眶而出。 朦胧的眼睛看到老师手指的错误问题,看不清是什么文字。 眼前红红的,眩目的斜线李晓燕,我心中的鼓励提出了修改:无意间,眼泪夺眶而出。 泪眼朦胧地看着老师手指错误的问题,看不见是什么文字,眼前红,看见眩晕的斜线,作文启示4 :注意作文语言的准确性。 比如,看他厚厚的外表和胖胖的身体,真像个大葫芦。 张学友我心中的上司,作文启示5 :亮点苏醒。 例1 :我一进教室脱鞋,她就捏着鼻子做了讨厌的事:怪不得青岛最近空气的PM值超过了标准,本来就有你的“生化武器”。

6、宋时辉我心中的你在我们班还流传着这样的歌谣。 那就是“学校有万能的老黑,我班有千能的黑”。 李成祥我心中的“黑天使”一直等到夏天,我们又去了一个小湖,真是“清澈见底,游鱼细石,直视也无妨”。 徐仲健我心中的乡下生活周敦颐把莲花比作君子,所以我把牵牛花比作荒唐的少年。 这是我心中的那个。 李加康我心中的牵牛花,昔日的莲花,曾被宋代文人周敦颐比喻为君子。今天的牵牛花,对我来说是个荒唐的少年。 作文是训练鲁迅先生在社会剧的末尾写的:真的,到现在为止,我已经没有吃那天晚上那样的好豆子,也没有看那天晚上那样的戏。 作家琦玉在异乡面对自己酿的春酒,感慨地说:“不是真正的故乡的味道,是被叫去哪里寻找真正的家的醍醐”。 时光流逝,事实变了,我们的生活中“已经没有”的事情太多了。 “已经没有了”可能是已经没有的遗憾,也可能是成长中的美好。 “已经没有了”有对往事的回忆,有对现实的

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