百合花开二课时.ppt

1、百合花开，林清贤(台湾)，蔑视毫不在意，坚强的执着战胜风雨！学习目标，1，感情用事地朗读课文，欣赏文章，掌握百合形象。2.认识到百合花对生命的思考，理解坚定的信念和执着的努力对人生的价值。第一次读课文，了解百合，1，正确，流利，感情用事地朗读课文。2.拿出铅笔画出反映百合花生长经历的单词。野草，花蕾，百合花，百合花，重读课文，品尝百合，1，百合花的生长并不顺利。请快速浏览课文。请查找并阅读相关词组(包括铅笔)。文章审计方法：(1)掌握关键词审计句子。(2)从修辞角度欣赏句子。(3)从结构角色的角度欣赏句子。(4)从写作艺术手法的角度欣赏文章。(5)掌握内容和思想感情。偏僻的山谷里有几千英尺高的

2、悬崖。不知什么时候，悬崖边长出了一棵小百合。“，”牙齿小子明明是草，偏偏说自己是花。我觉得它顶部的结根本不是花蕾，而是长出了疙瘩。不要做梦。即使你真的开花了，在牙齿荒郊野外，你的价值还不等于我们！“”，“即使在牙齿悬崖上开出世界上最美丽的花，也没有人能欣赏！，附近的野草在公开场合笑，偶尔飞的蝴蝶推荐百合，2，面对牙齿所有的挫折，小百合如何面对？(你怎么想，怎么做，怎么说)你能从中感受到什么百合吗？(1)快速查看文本并以铅笔线条绘制。(2)组内交流讨论。(3)团体间展示。百合努力吸收水分和阳光，深深扎根，挺起胸膛。它内心深处有这样的想法。我是百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法是开美丽的花。

3、“做，做，说，百合说。”我要开花。因为我知道我有美丽的花。我开花是为了完成作为花的严肃使命。我得花是因为我喜欢用花证明自己的存在。不管是谁欣赏还是渡边杏，不管你们怎么看我，我都会开花的！“老师：附近的野草很不起眼。他们在私下嘲笑百合。生1:“牙齿家伙明明是草，偏偏自己是花。”大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，我觉得那不是花蕾，而是长了疹子。但是百合坚决地说。“我要开花。因为我知道我有美丽的花。”说。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美名言) (威廉莎士比亚)。“老师：在公共场所也嘲笑百合：生2:”别做梦了！即使你真的开花了，在牙齿荒郊野外，你的价值还不等于我们！老师：但是

4、百合执着地说. 花开了。为了完成作为花的严肃使命。“老师：有时候也会有蜜蜂蝴蝶鸟飞。也劝百合不要那么努力地开花。生3:“在牙齿悬崖的尽头，即使开出世界上最美丽的花，也没有人会欣赏！“老师：但是百合坚定不移地说：“我要开花。因为我喜欢用花证明自己的存在。不管是谁欣赏还是渡边杏，不管你们怎么看我，我都会开花的！“一朵百合盛开，花朵上每天都有闪闪发光的水珠，野草们以为那是昨晚的露水，只有百合知道。”那是深深喜悦的泪水。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)灵城洁白秀丽的姿态成了悬崖上最美丽的景色。几十年后，人们跑来城市、乡村、千里万里欣赏百合花。孩子们跪下幸福地闻着百合的香味。情侣们手拉手约定“百年和睦”。看到无数人从未见过的美丽，感动得流下了眼泪。无论别人怎样欣赏，满山的百合花都牢记第一朵百合的教诲。”我们要全心全意默默地开花，证明自己的存在。，成功的花冰心成功的花，人们只敬慕她现在的光明。但是当初，这种新芽浸透了奋斗的泪腺，洒下了牺牲的血雨。扩展，加深理解，1，百合花终于打开，这时野草和蝴蝶再也笑不出