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三角形三边关系,青岛五四学制2011课标版小学数学四年级上册,保定市五尧乡乌马庄小学 陈 倩,a,b,c,三角形两边长度的和大于第三边,?,猜一猜：三角形三边存在着怎样的关系?,小组合作一,1、小组合作，试着 用手中的小棒围三角形。 2 、把围的结果在学习单中记录下来。 （只填写前两项）,小组合作二,小组讨论交流 思考：（1）能围成三角形的3根小棒，它们的长度之间有什么关系？ （2） 围不成三角形的3根小棒，它们的长度之间又有什么关系？（填写学习单的第三项）,探究活动二,5cm,2cm,6cm,5cm,2cm,6cm,探究活动二,5cm,3cm,6cm,5cm,6cm,3cm,5cm,探究活动二,5cm,2cm,3cm,2cm,3cm,有1组两边的和等于第三边,2cm,3cm,6cm,探究活动二,6cm,2cm,3cm,有1组两边的和小于第三边,其它三角形中任意两边长度的和 也大于第三边吗？,任意画一个三角形，量出三条边的长度，验证一下。,只要两条短边的和大于第三条边，就能围成三角形。,1.每组中的三根小棒能围成三角形吗？,拓展升疑,小明从家去学校走哪条路最近？为什么？,拓展升疑,小明要做一个三角形的支架，他手中有两根长度分别是7厘米、5厘米的木条，他最长需要一根几厘米长的木条呢？

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