卡罗纳++.ppt

1、卡罗纳,遭到不幸 面容灰白 同情 屏息凝神 号啕大哭 怜悯 目不转睛 恍然大悟 俯下 千叮咛万嘱咐 庄重严肃,读书建议： . 快速浏览课文。 .找出描写卡罗纳的句子，认真读一读，想一想你看到了一个怎样的卡罗纳。,我看到了一个( ) 的卡罗纳，是从这个句子感受到的：,“他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。” “卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。” 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 过了一会儿，我发现卡罗纳独自站

2、在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,读书建议： .仔细读课文，想想哪些人在关心卡罗纳。 .用心去体会大家的关爱，在你感动的地方做上批注。 .想想文中是怎样刻画人们的关爱的。,老师的爱： 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强，你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”,老师的爱： “卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,同

3、学的爱： 我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯，大家屏息凝神地望着他。 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。,“我”的爱： 我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,家长的爱： 母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,学会关心 ， 学会思考 如果你是卡罗纳的同学，他就在你身边，当看到这样的情景时，你会怎么做，或怎么说呢？（三选一） 下课了，当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活动时，我 。 吃中饭的时候，当我发现卡罗纳面对着饭菜

4、流着泪坐着的时候，我 。 放学了，卡罗纳孤零零一个人站在校门口，我 。,真诚的关怀 真心的关爱,有一个星期六的早晨，卡罗纳看见二年级里有一小孩因钱丢了，不能买笔记本，站在街上哭，他就把钱给那小孩。他挚爱自己的母亲，在母亲生日时，费了三天工夫，写了一封有八页长的信，信纸的四周还画了许多装饰的花样。他太可爱了，老师常注视着他，从他旁边走过的时候，总忍不住轻轻地去拍他的后颈，好像爱抚柔和的小牛的样子。我也喜欢卡罗纳。当我握着他那大手的时候，那种欢喜真是非同寻常！他的手和我的相比，就像大人的手了。我的确相信：卡罗纳真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神，从他的眼光里很明显地可以看出。从他的喉音中

5、，谁都可以听辨出他所含有的柔美的真情。,节选自-好友卡罗纳,哭,绝 望,蓝,倾 泻,热 闹,爱的教育 意大利作家亚米契斯著,走进爱的教育,佛罗伦萨深更放弃休息， 偷偷帮爸爸写信封套；小抄写员 菲鲁其奥因保护奶奶， 而失去他那年轻灿烂的生命；菲鲁其奥的血 十三岁的马尔科从亚平宁山脉到安第斯山脉， 整整走了六千里找到母亲； 从亚平宁山脉到安第斯山脉 马里奥把唯一可以生存下来的希望让给了别人。 遇难的船 一个个动人的故事让他们的形象变得如此高大； 一个个动人的故事让我们感受到他们如金子般的心 ,佛罗伦萨深更放弃休息， 偷偷帮爸爸写信封套；小抄写员 菲鲁其奥因保护奶奶， 而失去他那年轻灿烂的生命；菲鲁其奥的血 十三岁的马尔科从亚平宁山脉到安第斯山脉， 整整走了六千里找到母亲； 从亚平宁山脉到安第斯山脉 马里奥把唯一可以生存下来的希望让给了别人。 遇难的船 一个个动人的故事让他们