幼儿园中班教学工作总结.doc

1、幼儿园中班教学工作总结幼儿园中班教学工作总结 篇1时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不但个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐步养成，能力，知识与技能也得到了进1步的发展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，具体体现在以几点。1、班级情况：我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有1两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了1段时间，所以对幼儿园的1切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼

2、儿个性特点，兴趣。爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间以内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子1起做游戏。顽耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快。指点家长做好幼儿入园的各项工作，尽可能每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽可能缩短焦虑，通过这1系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我

3、们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去抚慰他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重。积极工作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。2、卫生保健：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格依照园里的要求履行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在1个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。我们1向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业仔细耐心的视察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏吃，不迟吃。晨检时注意视察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家

4、长，因个别幼儿还不能及时的表现需要。平常生活中注意视察幼儿脸色及时了解她的需求。特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是仔细照顾不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午餐。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够3杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应及时补充水份，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。常规教育：我们10分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行1平常规教育。培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会1些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统1要求。统1管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行动习惯。

5、3、教育教学：1、我们班两位老师深入细致的备好每节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确掌控难点重点，并重视参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学情势，注意弱化难点强调重点，其实不断归纳总结，提高教学水平。2、认真上好每节课，上课时重视幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思惟，重视综合能力的培养，成心识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思惟素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，重视学习其她老师的教学经验，努力探索合适自己的意见与教学模式。5、重视教育理论的学习，并注意把1些先进的理论利用到教学中。做到学有所用。

6、1学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。4、家长工作：1个班的工作能否得到顺利的发展，除靠老师之外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任。支持和配合我们的工作。我们采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交换，使家长了解自己的孩子在园的情况。2、定期电访。3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长1起共同完成，这活动不但能增进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。幼儿园中班教学工作总结 篇2本学期我担负中班的美术，体育这两门课程的教学，在教学进程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。对接受能力强的幼儿就多

7、教1些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的美术，体育来讲，在美术教学进程中。1、给幼儿提供多种生活经验，通过量种渠道丰富幼儿的平常生活经验，扩大其知识面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境，平时为幼儿选择1些合适他们的不同风格的图书，影视，给他们讲授，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描写对象的形，色，应用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完全的，深入的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。2、让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美，发现美，构成对美术的兴趣，首先为幼

8、儿创设1个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设1个充满情感色采的审美环境，激起出创作的动机。3、给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，增进小肌肉的发育，发展他们手眼调和能力和动手能力。4、培养幼儿的思惟能力。5、在评价幼儿作品时对其不足的地方 。用建议的方式商量的口吻提出修改意见。在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲授，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的应用，贯彻常常化原则，适当的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼

9、儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活应用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。在工作方面我遵照学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断努力研究，学习，把工作干得更出色。幼儿园中班教学工作总结 篇3时间过得真快，转眼间，1个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，繁忙而愉快的工作，共同努力下，获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结以下：1、思想方面教师是幼儿的榜样，在全面推动素质教育的今天，作为教师更应提高本身素质，建立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指点者和带路人。因此，我不断的给自己充电，浏览

10、大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己重视自己，从而提高本身的职业道德修养和素质。2、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，展开丰富多采的教育教学活动来增进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况以下：1、语言领域幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完全的口头表达能力，极其重要。因此，在培养幼儿浏览图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握浏览图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要

11、轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每一个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还重视幼儿聆听习惯的培养，就是让幼儿仔细听取他人说，听懂对方说的意思和内容。学会聆听会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的聆听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，展开谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的进程中用自己的聆听行动去影响，引导幼儿，给幼儿提供聆听的机会，如：播放录音作品让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕1个话题思考，先讲甚么，后讲甚么，故事的名字叫甚么，故事里有谁，讲了1件甚么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思惟能力，语

12、言表达聆听习惯3个方面都得到了有效的发展。2、艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、悲伤地等），创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性、调和性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。3、健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，增进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。展开1些比赛性的体育游戏，在比赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互增进，具有团队精神，如

13、：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等比赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得纵情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过展开比赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵抗能力。为增进幼儿的成长发育。我还重视培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材小小营养师让幼儿讨论早、中、晚饭的食品搭配，每位幼儿为自己或家人搭配1餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解公道的搭配食品，有益于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因此身体素质较差、常常感冒，为进

14、1步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多展开1些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在1个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿1些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，产生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强1日活动各个环节的管理，加强幼儿平常生活的管理，做到人到心到。因此本期无之外事故产生。但我必须做到警钟长鸣。5、家长工作

15、我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种情势访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的展开幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我随着家长的.相互理解，建立合作火伴。总之本期非常忙也非常累，但我享遭到了收获的喜悦，也在工作中发现了1些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。幼儿园中班教学工作总结 篇4作为xx幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做以下总结：1、结合主题教材，展开丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，展开了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造1个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分

16、利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外1角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人1起制作的手工作品摆设出来，结合季节特点，展开了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得1提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到351群的孩子围在1起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培养幼儿良好的行动习

17、惯俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可使幼儿的生活具有公道的节奏，使神经系统得到有益的调理，有益于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调1致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐步能相互帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，酷爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的欲望和要求日益剧烈，我们捉住孩子这1心理特点，展开了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数捉住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好

18、的行动习惯，从而增进了全部班风班貌的提高。3、做到保教并重，增进家园互动我们在平常生活中本着“1切为了孩子”的主旨，尽心尽力为幼儿服务，从每一个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去看雨。虽然说中班幼儿的自理能力提高了，但春季的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的1项工作，为了力求让每一个幼儿都能穿着整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的产生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有1人生此病。在老师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口

19、的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽可能保持教室的整洁，并及时清算干净，孩子的环境保护意识比较强。在重视保教工作的同时，我们多情势、多途径地展开家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等情势和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对1些幼儿在园内获得了1定进步，我们也马上和家长获得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱惜幼儿的1些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验，每个月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请xxx家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互交换育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们

20、还举行了1些成心义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，固然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采用，使我们的工作展开地更和谐、成功。回顾这1学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了不足的地方，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指点时，还有听其自然的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。幼儿园中班教学工作总结 篇5每次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班下学期马上就结束了，1个学期的成长不管对孩子还是老师我们都

21、有很多的收获和不足的地方，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做1个总结。1、班级现况分析本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，经过了小班1学年及中班1学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、x季亲子运动会及期末展现等多种情势为孩子提供自我展现的机会，让孩子更加自信和活泼了，固然由于孩子性情差异也有比较内向的，在平时的教学活动和1日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，致使这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的知识量有了1定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，1名保育老师，我们3位老师分工公道、相

22、处和谐，会根据本身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构主旨放在第1位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。2、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强致使有小的安全事故产生，有3、4件跌伤、磕伤事故产生，我们及时针对这类情况自己检讨总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种情势，让孩子知道

23、安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。3、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了1定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优良课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优良课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技能上还需要再学习。4、家园共育本着相互尊重、同等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话

24、、校讯通、公然课、家长开放日等多种情势与家上进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的1致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔的地方，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第1位，把孩子的成长发在第1位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展。幼儿园中班教学工作总结 篇6不经意中，又1个学期接近了尾声，回顾这1学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。”为了每个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。使人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中1起

25、生活、学习，经过半年的学习和实践，获得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思惟和理解能力，和操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在视察理解和利用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能应用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思惟、爱思考、勇于探究和应用数学的能力。在数学方面也有不足的地方，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，1些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于怠

26、惰的状态，不愿意主动与他人交换自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有1点点的差距。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解1些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵照规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，增进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，取得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采取游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各

27、方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每一个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对1些健康常识和生活交往，每一个幼儿都有自己的独特的地方，乐于参加各项活动，喜欢帮助他人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每一个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有1定的差距，不爱表现自己，性情表现得比较内向，爱害臊，不敢独自展现在集体眼前。艺术方面1、音乐：本学期的音乐活动中，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，

28、能够认真聆听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指点。2、美术：在本学期的美术活动中，幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过视察对照两幅作品，发现不同作者从不同的角度动身，画出来的作品是不同的；并从中学到1些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思惟也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思惟活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。习惯方面：1、大部份幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃

29、圾。3、上课习惯良好。通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。本学期的教育教学工作获得了1点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解和应用上都有了明显的提高，依照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在平常生活中能够有秩序稳定的进行1平常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、视察能力、表达能力都有了明显的提高。教学中的不足通过教学活动，使我发现了很多的不足的地方，本班幼儿对在数学领

30、域里，幼儿对相邻数方面掌握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于进1步的加强，个别幼儿对活动的展开没有足够的兴趣，在操作的进程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。在科学领域里幼儿本来会是以主题的情势出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！幼儿园中班教学工作总结 篇7我班的孩子进入幼儿园已经是第3个年头了，耳边恍如还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，

31、各方面也有了很多进步，整理1下思绪，回顾1下过去，总结1下经验，以便能更好地展开班级工作。1、结合主题教材，展开丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，展开了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造1个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最好的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了娃娃家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外1角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人1起制作的手工作品摆设出来，结合季节特点，展开了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得1提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到351群的孩子围在1起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培养幼儿良好的行动习惯俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可使幼儿的生活具有公道的节奏，使神经系统得到有益的调理，有益于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下