E双语教学绪论1.ppt

1、大学物理,主讲 许丽萍,University Physics,大学物理 CAI 双语教学绪论,物理学在素质教育中的地位与作用 双语教学的必要性与可行性 CAI双语教学的可行性 怎样学好物理学 本学期的教学任务,1 物理学在素质教育中的地位与作用 素质的内涵（划分） 身体素质：身体是一个人从事一切活动的本钱 智能素质：智能素质可用智商来描述 心理素质：心理素质可用情商来描述,软件,专业素质,科学素质平台,类似于计算机，一个人才也应有一个科学素质平台，在此平台上发展自己的各种能力。, 素质平台：,计算机组成,硬件,软件,系统平台,应用（专业）软件,人的素质,身体素质,智能素质,心理素质,硬件,科学

2、素质平台的组成 A 数学 研究数量关系和空间形式的科学。在众多的学科当中，要论逻辑推理、定量描述、空间形体方面的描述等，首推数学。数学是一门定量科学。 B 物理学(旧称自然哲学) 现代人应对自己生活的大自然、生活环境、工作环境有一个常识性、原理性的了解。即每一个人都应过科学普及关。这项任务应主要通过学习自然科学基础课来完成。在自然科学基础课当中，诸如物理学、化学、生物学等，就其与日常生活工作密切性而言，就其覆盖面而言，首推物理学。物理学基本上属于半定量科学。 C 哲学 这儿的哲学主要是指社会科学，多用于人文领域，是人文科学的核心。哲学是一门定性科学。,素质与能力的关系 任何人才，只有站在素质平

3、台上，才能成为一个全面的、有活力的、有发展潜力的高素质人才。当然，对于不同的人，各个支柱的粗细、各支点的位置可能不同，支柱之间的填充物也可能不同，但必须有一个类似的科学素质平台。 站在这个平台上，应大力发展各种能力，类似于计算机的应用软件。能力大致可分为两类： 一是常规能力，是建立在共性教育基础上的能力。传统教育主要是共性教育。 二是创新能力，是建立在充分发展个性教育基础上的能力。在科学技术高度发达的信息化时代，在经济全球化的今天，世界范围内的竞争日趋激烈。传统的竞争项目，一般都可用流水线、通用程序之类代替，主要竞争因素是创新能力的竞争。,创新能力，取决于严密的逻辑思维与高度开放的形象思维。传

4、统上，对逻辑思维的训练比较多，而对形象思维训练比较少。随着计算机的普及，人脑的逻辑思维与大量计算的工作将逐步由计算机来完成。因而影响创新能力的主要因素就落到了形象思维能力上了。知识是有限的，而想象力是无限的。想象力就是形象思维能力。传统上，对逻辑思维的训练比较多，而对形象思维训练比较少。 大力发展个性教育，加强形象思维能力训练，培养教师学生的创新精神，消除那些限制压抑学生个性发展的因素，留出足够的激发学生活力、培养创新思维的空间。 各种素质的划分，各种能力的区别，类似一道山脉，各山峰之间既相互独立，又相互联系，互相依存，座落在一个共同的山基上。一个人只有各方面协调发展，才能成为一个高素质的全面

5、人才。, 物理学的作用 A 物理学的研究对象 物理学是研究物质的最基本、最普遍的运动形式以及物质的基本结构的科学。涉及的内容极其广泛，其空间尺度从亚核粒子到浩瀚的宇宙，其包容的时间从宇宙诞生到无尽的未来，包括力、电、磁、光、热及近代物理等内容。 通过学习物理学，可以使人对大自然有一个完整的图象认识，对抽象思维能力也是一种基本的训练。物理学是为支撑素质平台服务的。 作为科学素质平台一大支柱，这儿的物理学应是广义的物理学，应回归于自然哲学的范畴，应包括化学、生物学等基础学科的一些常识性与原理性的内容。这些外延的内容，既可以从课堂上学习，也可以利用其它渠道学到。,B 物理学与技术 科学与技术既有密切

6、联系，又有重要区别科学解决理论问题，技术解决实际问题；科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以作出比较准确的规划。 物理学与技术的关系有两种模式： 技术物理技术： 以解决动力机械为主导的第一次工业革命，热机的发明和使用提供了第一种模式这种模式是技术向物理提出了问题，促使物理发展了理论，反过来提高了技术。 物理技术物理 电气化的进程提供了第二种模式： 从1785年建立库仑定律，中间经过伏打、奥斯特、安培等人的努力，直到1831年法拉第发现电磁感应定律物理学探索此后半个世纪，直流发电机、电动机和电报机的研究应用研究。1862年麦克斯韦

7、电磁理论的建立和1888年赫兹的电磁波实验，导致了马可尼和波波夫无线电的发明。,20世纪以来,在物理和技术的关系中上述两种模式并存，相互交叉.但几乎所有重大的新技术领域（如电子学、原子能、激光和信息技术）的创立,事前都在物理学中经过了长期的酝酿,在理论和实验上积累了大量知识,才突然迸发出来的没有1901年卢瑟福的粒子散射实验，就不可能有40年代以后核能的利用；只有1917年爱因斯坦提出受激辐射的理论,才可能有1960年第一台激光器的诞生.当今对科学、技术、乃至社会生活各方面都产生了巨大冲击的高技术,莫过于计算机,由之而引发的信息革命被称为第二次工业革命.整个信息技术的发生、发展，其硬件部分都是

8、以物理学的成果为基础的.当前的工业革命主要是按物理技术物理的模式进行的. 任何一个科技工作者，都必须具备有一定量的物理学知识。因此，在大学里，还必须加强物理学的学习，牢固掌握物理学的基本理论和基本知识，为今后学习专业知识及近代科学技术打下必要的物理基础。,2 双语教学的重要性与必要性,经济全球化和中国入世 用全球化的眼光来审视中国高等教育的发展与对策。中国高等教育必须面临全球化的要求与竞争，培养出的学生也必须适应经济全球化的需要。,双语教学现状 北大、清华、大连理工大学、山西大学、中北大学、山东科技大学、成都电子科技大学、北京航空航天大学 结合我校实际情况，即教师对外语的掌握程度和学生的接受程

9、度，在有些比较成熟的学科涉及到的课程如大学物理，尝试部分使用英文授课，有利于营造良好的学习使用外语的气氛，也为实现和“世界对话”搭桥铺路，缩短距离。,3 CAI双语教学的可行性,将双语教学与现代教育技术相结合，充分利用现代教育技术为物理教学提供的有利条件，使物理教学由平面变立体、由静态变动态，并且可将名词、概念等相关内容直接用大屏幕显示，既提高了学生学习物理的积极性与兴趣，也可减少学生在听课过程中由于一些相关内容的英文听不清楚而出现的迷惑，避免了教师英文书写的困难，大大降低了双语教学的难度，因而可使学生在听觉与视觉两方面得到额外的英文锻炼。 授课过程中，涉及到的所有的英文，如物理概念、名词、定

10、律、定理等均取自原版英文教材，为确保英文词的正确性；为降低学生的接受难度，还将首次出现在课件中的物理专业名词全部给出中文标注；避免因不认识英文而耽误物理的学习。,4 怎样学好物理学,著名理论物理学家、诺贝尔奖金获得者里查得.费曼说：“科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度（因为没有事情是绝对已知的），如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则，如何区别真伪和表面现象”学习物理学，应努力使自己从整体上对物理学的内容和方法、工作语言、概念、物理图象、历史、现状和前沿等方面有个全面的了解 勤于思考，悟物穷理 勤于思考，用自己的语言表述相关内容 悟物穷理

11、，多向自己提问：哪些是事实？哪些是推论？我为什么要相信它？ 书山有路勤为径，学海无涯悟作舟 建立物理图象 听课，读书，思考，做习题,力学 Mechanics,磁学 Magnetism,5 本学期的教学任务,电学 Electricity,电磁感应 Electromagnetic Induction,光学 Optics,振动与波 Oscilation and wave,6 下学期的教学任务,热物理学 heat,近代物理学 Modern Physics,力学,运动学,动量守恒和能量守恒定律,牛顿定律,刚体的转动,The Conservation laws Of Momentum and Energy,Kinematics,The Newtons Laws,Rot